 |
|
Собянин: «ЕГЭ заменят портфолио учащегося» на базе больших данных
|
Какие еще образовательные новшества нас ждут в будущем
Благодаря технологиям «больших данных» на смену ЕГЭ придут портфолио учащихся за все время обучения в школе, а индивидуальные потребности и таланты каждого ребенка, будь то в сфере коммерции или физики с математикой, будут определяться на ранних стадиях. Все эти захватывающие перспективы выяснились на заседании III Международной конференции «Большие данные: новые возможности мониторинга в образовании» 5 февраля.
База, или, как ее еще называют, «озеро больших данных» в образовании, активно складывается последние несколько лет. Чего тут только нет: и
- оценки ЕГЭ с ОГЭ, и
- результаты всех мало-мальски значимых олимпиад школьников, и
- информация о дополнительном образовании, и
- текущие отметки из электронных журналов и дневников, и
- итоги Всероссийских проверочных работ с Национальными исследованиями качества образования!
Главное теперь, чтобы вся эта информация не лежала под спудом, а активно работала во благо отечественного образования. Вот только знать бы, как лучше это устроить: единого мнения экспертов по этому поводу пока нет, констатировал один из закоперщиков работы с «большими данными» в сфере образования, ректор РАНХиГС Владимир Мау.
Минпросвет, рулящий нашим средним образованием, также относится к использованию «больших данных», мягко говоря, без фанатизма: «Мы являемся сторонниками осторожного, взвешенного и сбалансированного подхода в вопросах интеграции современных цифровых технологий в учебный процесс», — сообщила глава ведомства Ольга Васильева. У нее, как оказалось, «не вызывает сомнений перспективность лишь одного из аспектов, связанных с динамичным развитием цифровых технологий, — принятия управленческих решений». Например, при аттестации учителей и формировании Национальной системы учительского роста.
Однако, хочет того министр или нет, но «большие данные» в образовании уже сформировали «озеро», стремительно догоняющее по размерам море. А это принципиально меняет весь ландшафт образования.
— Уже в этом году мы будем использовать в ЕГЭ технологии блокчейн, а с 2019 года принято решение перейти на компьютерную информатику, — сообщил глава Рособрнадзора Сергей Кравцов.
— В этом же году с использованием имеющихся данных и аналитики мы уменьшили количество проверок образовательных учреждений на четверть и планируем в будущем активно использовать «большие данные», уменьшая административную нагрузку на систему образования. Мы также планируем использование «больших данных» в системе оценки деятельности вузов.
Впрочем, главные перемены в образовании с помощью «больших данных» еще впереди, дал понять мэр Москвы Сергей Собянин:
— В будущем на этой базе можно будет заменить ЕГЭ на портфолио учащихся, а также выстроить критерии успешности, на основе которых мы сможем эффективнее выявлять талантливых физиков, математиков, историков или будущих бизнесменов и политиков. При этом пополнение портфолио не должно прерываться с окончанием школы. Было бы правильно, если бы портфолио в единой системе координат продолжалось и в среднем, высшем образовании, а в дальнейшем наполнялось бы достижениями человека и его дальнейшим повышением уровня образования. Так бы выросла электронная история успеха человека.
Площадка для взращивания «электронной истории человека», как оказалось, уже есть. В ближайшее время Минпросвет запускает как раз такое портфолио — то самое, которое будет сопровождать человека всю жизнь.
по материалам https://www.mk.ru |
|
| Добавлено: 6-2-2019 03:20PM |
 |
|
|
|
|
|
|
|
В связи с повышенным интересом аудитории сайта osvic.ru к публикуемым на сайте рейтингам,
специалисты фирмы «Ос.А» в очередной раз предупреждают:
никакой рейтинг не является истиной в последней инстанции!
Для оценки ситуации на рынке, в конкретном случае, образовательных услуг, труда, рейтинги и полезны, и интересны.
Пользуйтесь на здоровье, изучайте, сравнивайте, анализируйте, делайте свои выводы на основе рейтинга, но не теряйте здравого смысла.
Ведь рейтинги делают люди, а им свойственно ошибаться.
|
|
|
