Резюме студента   MBA   Зарплата   Поиск работы   Профессии   Рейтинги ВУЗов   ЕГЭ
Сейчас   1-10-2020 10:00PM
OsVic - образование и работа студентам и выпускникам
rjp.ru
 
OsVic.ruВУЗ РАБОТА КАРЬЕРАСтаршекурсникДополнительное образование
  
Имя:    Пароль:    Запомнить меня   
 Регистрация  /   Забыли пароль?

На платформе онлайн-образования Coursera начинается преподавание первых курсов российских вузов 
С середины февраля на платформе Coursera в бесплатном доступе появятся курсы российских вузов

05.02.2014, 08:52 |

Вскоре любой желающий сможет совершенно бесплатно пройти обучение по курсам ряда ведущих российских вузов. С 17 февраля на платформе онлайн-образования Coursera, где до недавнего времени в общем доступе были представлены курсы зарубежных университетов, появятся программы МФТИ, Высшей школы экономики и СПбГУ.

Пройдя обучение, можно будет получить заверенный вузом сертификат — но уже не бесплатно, хотя и за вполне символическую сумму.

В феврале на платформе онлайн-образования Coursera начнется преподавание первых курсов российских вузов. Партнерами платформы стали три российских вуза — Московский физико-технический институт (МФТИ), НИУ «Высшая школа экономики» и Санкт-Петербургский государственный университет (СПбГУ). Новые технологии позволят российским преподавателям увеличить аудиторию своих лекций и оказаться на одной площадке с ведущими вузами мира, а потенциальным ученикам — совершенно бесплатно изучить курсы одних из лучших российских университетов и по желанию получить сертификат.

Платформа онлайн-образования Coursera была создана профессорами Стэнфордского университета Дафной Коллер и Эндрю Ыном в 2012 году и быстро стала одним из самых популярных интернет-ресурсов в области образования. Сейчас на сайте можно найти около 600 бесплатных онлайн-курсов более чем от 100 вузов мира. Количество пользователей проекта превышает 6 млн человек. Большинство курсов — на английском языке, но российские педагоги уже готовятся представить первые курсы на русском.

17 февраля на платформе стартует курс «Электричество и магнетизм» от МФТИ.

«Наш курс ориентирован в первую очередь на студентов, которым интересна физика и которые хотели бы углубить свои знания, — рассказал «Газете.Ru» один из авторов курса, преподаватель МФТИ Андрей Гавриков. — Курс состоит из видеолекций и видеосеминаров, роликов с демонстрацией опытов и задач для самостоятельного решения. Участникам нужно будет сдать две контрольные работы.Если этот курс будет успешным, было бы правильно его продолжить.

В марте МФТИ запустит на платформе еще один курс — «Моделирование биологических молекул на GPU».

Высшая школа экономики также активно включилась в сотрудничество с Coursera и в течение полугода представит на платформе 12 своих курсов (часть из них будет на русском, часть — на английском языке).

На данный момент на разные курсы вуза записалось от 3 тыс. до 15 тыс. человек. Одной из особенностей онлайн-образования считается то, что большинство зарегистрировавшихся пользователей не проходят курс до конца, но преподаватели вуза настроены оптимистично.

«Стимулом может стать то, что слушатели, которые успешно пройдут все промежуточные тесты моего курса, получат сертификат, — сообщил «Газете.Ru» профессор НИУ ВШЭ Николай Берзон, который подготовил для платформы курс «Финансовые рынки и институты». — Я знаю, что некоторые вузы учитывают сертификаты, полученные студентами на платформе Coursera. Наш факультет также планирует засчитывать сертификаты, полученные нашими студентами после прохождения курсов».

По правилам Coursera после успешного прохождения большинства курсов платформы можно получить сертификат, подтверждающий прохождение курса.

Но если пользователь захочет, чтобы его личность была подтверждена, а сертификат заверен университетом и платформой Coursera, он должен будет заплатить: стоимость сертификата для каждого курса разная, но в среднем она приблизительно равна $50.

Именно заверенные сертификаты могут быть засчитаны вузами как сданный экзамен или зачет по предмету и стать, например, частью резюме.

СПбГУ — третий вуз, ставший партнером Coursera, — уже анонсировал на сайте курс «Введение в биоинформатику: биоинформатика в биологии и медицине», но дату его начала пока не определил.

В России сообщество активных пользователей Coursera начало формироваться в начале прошлого года. Одним из партнеров проекта стал технологический центр Digital October. «В январе прошлого года мы провели видеовстречу с основательницей проекта Дафной Коллер, — рассказала «Газете.Ru» директор образовательных программ Digital October Юлия Лесникова. — В апреле организовали встречу российских слушателей курса «Геймификация» с преподавателем Coursera Кевином Вербахом. Параллельно мы начали готовить русские субтитры к этому курсу.

До этого все курсы были представлены на английском языке, и курс «Геймификация» (применение игровых подходов в неигровых процессах — бизнесе, решении социальных проблем) Пенсильванского университета стал первым и пока единственным, к которому появились русские субтитры. Работу над ними вели профессиональные переводчики, но такая модель оказалась медленной и затратной. Альтернативным вариантом стал краудсорсинг.

В ноябре прошлого года была запущена бета-версия сайта «Переведем Coursera», на котором около 450 пользователей безвозмездно трудятся над переводом иностранных курсов платформы.

В марте этого года сайт должен быть полностью готов. К проекту смогут подключиться все желающие, и готовые субтитры будут оперативно появляться на Coursera.

Несмотря на стремительный рост платформы, организаторы отмечают, что большинство пользователей бросают обучение на полпути. На московской встрече с пользователями Coursera в июне прошлого года Дафна Коллер отметила, что в среднем лишь около 8% зарегистрировавшихся на курс доходят до финиша. Одна из причин заключается в слабой обратной связи. Каждый курс на платформе задействует форум, где слушатели могут обсуждать темы курсов, решения задач, но сам преподаватель не всегда имеет возможность участвовать в обсуждении — ему помогают ассистенты.

Однако среди пользователей, которые выполняют первое задание по курсу, доля дошедших до конца составляет уже 47%. Чтобы побудить слушателей выполнять задания, был придуман проект «Лаборатории знаний». В его рамках пользователи, записавшиеся на один и тот же курс, встречаются, чтобы обсудить задания и задать вопросы ментору — специалисту по теме, которой посвящен курс. И такие встречи в итоге повышают количество курсистов, которые доводят обучение до конца.

по материалам Ксении Быстрицкой
http://www.gazeta.ru

Добавлено: 16-2-2014 09:42PM Ответить с цитатой

Начать новую тему   Ответить на тему

Страница 1 из 1 [1 Post] Предыдущая тема :: Следующая тема


Работа для студентов-младшекурсников. Начни свою бизнес-карьеру в сети продвинутых кофеен

Работа летом для школьников и студентов в системе HoReCa

Последние 10 тем

Практически никто из новых поколений не будет работать по одной и той же специальности всю жизнь
Профессии будущего. Разработчик искусственного интеллекта
Треть российских компаний сократила работникам зарплаты из-за пандемии
Стало известно, сколько работодателей планируют поднять зарплаты для сотрудников
Каждый десятый россиянин перешел на «серую» зарплату
Минобрнауки изменило порядок приема в вузы
Путин выступил за продление на октябрь доплат медикам на фоне COVID-1 на прежних условиях
Популярные вакансии для подработки среди россиян
Изменения в ЕГЭ и ОГЭ в 2021 году
Эксперт рассказала, как добиться повышения зарплаты

Обратите внимание

В связи с повышенным интересом аудитории сайта osvic.ru к публикуемым на сайте рейтингам, специалисты фирмы «Ос.А» в очередной раз предупреждают:

никакой рейтинг не является истиной в последней инстанции!

Для оценки ситуации на рынке, в конкретном случае, образовательных услуг, труда, рейтинги и полезны, и интересны. Пользуйтесь на здоровье, изучайте, сравнивайте, анализируйте, делайте свои выводы на основе рейтинга, но не теряйте здравого смысла. Ведь рейтинги делают люди, а им свойственно ошибаться.


Работа по специальности для молодых инженеров

Скачать резюме в формате DOC



Новости

Disney увольняет 28 тысяч работников парков развлечений
Компания Disney приняла решение сократить около 28 тысяч работников парков развлечений в связи с кризисом, вызванным пандемией коронавирусной инфекции. Об этом сообщает Reuters со ссылкой на заявление компании. Около двух третей увольняемых сотрудников работали неполный рабочий день, указано в заявлении компании.
по материалам https://www.gazeta.ru/

Посмотреть последнее сообщение Вчера в 02:57 pm  expert

Студентов медвузов Москвы снова позвали в больницы для борьбы с COVID-19
Выпускникам и студентам медицинских вузов Москвы предложили работу в больницах столицы на фоне роста заболеваемости коронавирусом. Весной студентов уже привлекали к борьбе с COVID-19. На собрании в Департаменте здравоохранения столицы ординаторов пригласили работать по самым востребованным специальностям — анестезиологами, реаниматологами, инфекционистами и фтизиатрами.
по материалам https://www.rbc.ru/

Посмотреть последнее сообщение Вчера в 02:48 pm  expert

Стало известно, по каким причинам россияне чаще всего пропускают работу
У россиян есть четыре излюбленные причины пропустить работу. Результаты опроса сервиса «Работа.ру» публикует ТАСС. Чаще всего жители России пропускают работу из-за похода к врачу. За такой вариант проголосовали 39% опрошенных. Каждый четвертый также брал отгул из-за своих родительских обязанностей: чтобы отвести ребенка к врачу или присмотреть за ним дома. Кроме того, еще 19% респондентов часто пропускали работу из-за плохого самочувствия, а 9% отпрашивались с работы, так как ждали мастера на дом или срочную доставку. По данным исследования, каждая десятая причина пропустить работу была выдуманной у трети респондентов из России. Притом большинство (58%) никогда не обманывало руководство ради пропуска работы. Опрос провели в сентябре 2020 года. В нем поучаствовали 4,6 тыс. граждан России старше 18 лет.
по материалам https://tass.ru/

Посмотреть последнее сообщение 17-9-2020 11:34AM  expert

Стало известно, сколько россиян не работают по специальности
Только 36% россиян работают по специальности, полученной в вузе. Об этом сообщает ТАСС со ссылкой на совместное исследование сервиса «Работа.ру» и портала «Рамблер». 64% опрошенных заявили, что не работают по профессии, которую получили в университете. 40% признались, что никогда не работали по специальности из диплома, а 24% работали, но в прошлом. 28% респондентов пришлось поменять профессию из-за низких доходов в прежней сфере. Каждый пятый опрошенный отметил, что ему не удалось найти подходящее место для работы в предыдущей профессии. Еще 13% заявили, что устали от предыдущего рода деятельности. По 10% респондентов поменяли профессию из-за получения нового образования или переезда в другой город или страну, а 4% удалось монетизировать свое хобби и сделать его основной профессией. В исследовании приняли участие более 4,2 тыс. пользователей портала «Рамблер» и свыше 4 тыс. пользователей сервиса «Работа.ру».
по материалам https://www.gazeta.ru/

Посмотреть последнее сообщение 10-9-2020 12:57PM  expert

  OsVic 2001-20  
Поиск   Пользователи   Группы   Профиль   Новости


Яндекс цитирования SEO directory
Powered by phpBB
[ Time: 0.0729s ][ Queries: 18 (0.0269s) ][ Debug on ]