Резюме студента   MBA   Зарплата   Поиск работы   Профессии   Рейтинги ВУЗов   ЕГЭ		Сейчас   31-12-2025 06:02AM
OsVic.ru > ВУЗ РАБОТА КАРЬЕРА > Старшекурсник > MBA
Имя:    Пароль:    Запомнить меня		Регистрация  /   Забыли пароль?
Задача школ МВА - научить человека не знать, а быть - стратегом, топ-менеджером, руководителем  Бизнес-образование в ближайшее время может стать доступным всем, кто готов за него заплатить, - любой государственный вуз может запустить собственные программы бизнес-образования, а после прохождения аккредитации и аттестации и выдавать дипломы МВА государственного образца. Вопрос, будет ли МВА в этом случае бизнес-образованием мирового уровня или станет всего лишь аббревиатурой из трех букв в традиционных учебных планах? О реалиях и перспективах МВА в России рассуждает ректор ВШМБ Академии народного хозяйства при правительстве РФ, президент Российской ассоциации бизнес-образования (РАБО) Леонид Евенко. известия: Леонид Иванович, государственный диплом МВА - это хорошо или плохо? Леонид Евенко: Государственный диплом МВА - палка о двух концах: с одной стороны, он сразу сделал российские программы МВА узнаваемыми, с другой стороны, опыт показал, что это стоило нам некоторой потери гибкости. Но главная проблема в том, что по мере быстрого распространения этих программ появилась опасность подмены настоящей МВА вторым высшим образованием. известия: А должно ли государство вообще заниматься бизнес-образованием? Евенко: Есть такая точка зрения, что не должно, - ведь каждая компания сама знает, чего не хватает ее персоналу, и не надо ей никаких дипломов государственного образца, и что вся эта затея - пустая трата времени. Но зарубежный опыт показывает, что в обществе кто-то должен контролировать уровень квалификации программ МВА. Раньше это у нас пытался делать аппарат Министерства образования. Но беда в том, что в министерстве тонкости МВА не очень понимают. Сейчас, с подачи государства, качество бизнес-образования контролирует специально созданный совет при Минобрнауки. Ядро экспертов формируют члены Совета РАБО, а организует процесс Академия народного хозяйства при правительстве РФ. Фактически этим занимаются профессионалы, как и во всех ведущих странах. Эта схема, на мой взгляд, наиболее здоровая. Другая точка зрения состоит в том, что роль государства нужно усиливать, что нужен отдельный закон о непрерывном образовании, нужны государственные стандарты, и государство будет гарантировать качество образования. Но оно объективно это сделать не способно, потому что ситуация на рынке образовательных услуг очень быстро меняется, и бизнес выдвигает очень конкретные требования к разнообразным бизнес-образовательным программам. И потом, с какой стати государство должно контролировать бизнес-образование, если бизнес сам оплачивает эти программы, сам учится и сам использует полученные знания, а потому больше, чем кто-либо другой, заинтересован в его качестве. известия: В чем опасность подмены МВА вторым высшим образованием? Евенко: МВА все время пытаются подтянуть под одну из специализаций магистратуры или второго высшего образования, сделать программу МВА строчкой в перечне вузовских программ. Но вузовские программы "общего менеджмента", хотя и включают в себя курсы по менеджменту, по финансам, по маркетингу и т.д., это не МВА. Тонкость в том, что человек, имеющий второе высшее образование, - это специалист, который обладает знаниями. А задача школ МВА - научить человека не знать, а быть - стратегом, топ-менеджером, руководителем. Мы пока только к этому идем и сделали очень важный шаг - создали образование на "мастерском" уровне для взрослых людей. Но рафинированная программа МВА, формирующая "стратегов", которую дают, скажем, Гарвард или Крэнфилд, у нас пока еще не очень получается. А если отдать бизнес-образование на откуп обычным вузам, то и не получится. известия: Что именно не получается? Евенко: Сегодня мы умеем уже не хуже западных школ преподавать финансы, маркетинг, менеджмент. Если учесть, что в российской школе МВА человек учится на русском языке, да еще и на российских примерах, у российских преподавателей, то это более эффективно, чем тому же самому учиться в зарубежной школе на иностранном языке. Но когда речь идет об интеграции - как вы вписываетесь в глобальную среду, вырабатываете политику бизнеса, ищете стратегию выигрыша в конкурентной борьбе, - здесь мы пока отстаем. известия: Почему это трудно? Евенко: Одна из проблем - нам трудно сблизить "академиков" и бизнесменов. Бизнесмены скептически относятся к профессуре, и во многом справедливо, потому что большей частью имеют дело не со школами бизнеса, а с их суррогатами - с экономическими факультетами, которые только перекрашиваются в школы бизнеса. Профессура хотя и образованна в своей области, но она носитель знания, а тут нужен не только носитель знания, а преподаватель, который может развить соответствующий навык. Когда в аудиторию входит профессор и начинает говорить что-нибудь книжное, люди, пришедшие из практики, теряют интерес к предмету и к преподавателю. С другой стороны, когда за преподавание берется практик, он, может быть, и рассмотрит одну интересную "практическую ситуацию", выскажет несколько свежих идей и даже сорвет аплодисменты. Но чтобы его практику и идеи можно было использовать, нужна теория - концептуальная схема, которая эту практику сопоставит с другой практикой. Сегодня найти преподавателя для бизнес-школ, который был бы хорошо теоретически подготовлен, мог бы теорию передать слушателям и в то же время знал реальный бизнес, трудно. А преподаватель-звезда, который знает реальность, владеет теорией, держит аудиторию, может заставить людей взаимодействовать и который способен работать в аудитории с директорами любого уровня, - достаточно большая редкость в наших бизнес-школах. известия: Значит, проблема в преподавателях? Евенко: Не только. У нас пока не накоплен банк результатов исследований практики российского бизнеса, надо ведь сначала изучить, что в нашем бизнесе происходит, все это переварить, а потом обучать людей. Есть определенные проблемы и с содержанием программ, и с методами, и даже с помещениями. Например, чтобы программа была рентабельна, нужен большой поток, который потом необходимо разделить на небольшие группы - по 6-8 человек, чтобы сначала весь поток собирался в аудитории, слушал лекцию, а потом люди расходились по отдельным небольшим помещениям для самостоятельной работы в своей группе, и так по несколько раз. А наши помещения для этого не приспособлены, да и в группах люди не умеют эффективно работать. Трудно убедить людей, которые пришли учиться и заплатили за это немалые деньги, что МВА - это в большой степени самообразование и образование друг друга, а не просто восприятие того, что говорит преподаватель. известия: Как отразится рост количества программ МВА, в том числе и в государственных вузах, на общем уровне российского бизнес-образования? Евенко: Любое расширение порождает проблему качества. Мы, к сожалению, поставить жесткий заслон недостаточно качественным программам не в состоянии - впрочем, ставить такой заслон административными методами опасно, можно ошибиться и закрыть дорогу инновациям. Вполне вероятно, что в некоторых вузах дисциплины МВА будут читать обычные доценты обычных экономических факультетов, и людям, особенно в провинции, будет казаться, что это и есть МВА. Хотя для тех, кто вообще не имеет никакого экономического образования, и это полезно. С другой стороны, то, что новые программы появляются, - хорошо, потому что российский рынок МВА еще очень далек от насыщения. Сегодня в России на душу населения расходы на бизнес-образование составляют всего 1,5 доллара в год, а в ведущих западных странах - 200-300 долларов в год. По моему мнению, нам надо выпускать хотя бы 10 тысяч МВА в год, сейчас мы подбираемся к 5 тысячам выпускников, получающих государственный диплом. Больше пока не потянем - нет ресурсов. Для сравнения: китайцы выпускают 15 тысяч, у американцев, которые выпускают ежегодно 104 тысячи, для карьеры руководителя МВА почти обязательна. Уже через несколько лет нас ждет настоящий бум бизнес-образования, включая МВА, и мы сделаем все, чтобы это были программы, вполне соответствующие мировым стандартам. Наталья БАРАНОВСКАЯ Известия науки Добавлено: 16-10-2005 06:33PM   стра72.2челоBettР РѕРґРѕTrueMichРЎРѕРґРµSandМакаSonyцветTesc ColuFlamRocoLouiFondBestNothJoseСемелегиПряжFranСтро KarlMaybсертЗолоAlisБаласертLibeКрыл(196сертCaudXavi MihaР�ллюУинлWindР�ллюWindDomaMaxPредаДемиLisaJuliКита ZorrРљСЂРѕС‚WarhBecoРЎРѕРґРµCarlсертChilstarMagiстихЕвроПала JudiRogeXVIIПушкXboxWindBonjDrWeрежиPanzJochWindPrak SalsPetewwwnPapeSoftRVKV600mОкорнавоAgatКочематрOnly ОбатArtsБабименязадаНовирежиТараМонтDataJeanExtrNewb PeteBlueRobeSTALMounClinWindРадиPrinРазмBonuKomeXVII обламесяприбShagUVQAGoreколеBarbнаукМайлSQuicellнаст пласвоспSTARSeinAUTOизобмедиMediLiteRaveуббтукраодно живоКитаDerrKingMistOsirBorkBoscCumbFitnЛитРЛитРЛитР SofiJohaElleЛитРГригСамоPARTМатоКиковосьКузнГальпрои ГрозСуслкластеатAzizGism`ЛенThunЕрмаСодеКрашSafeJeff Карр(РіРѕР»WindDaviГалаМищеМакаSentавтоwwwrRichSingМощи наклВетрКрасBesaПавлМидхЯицкБаркФилиBrutмесямесямеся ConcРЎРѕРґРµSharСергEvolнасеКорнПопкПрокАндрБогаТопоtuchkas КозыВаль Добавлено: Сегодня в 03:36 am Страница 1 из 1 [2 Posts] Предыдущая тема :: Следующая тема		Последние 10 тем Тем, кто нацелен на успешную карьеру.Программа развития технологов по производству продуктов питания Тем, кто нацелен на успешную карьеру. Программа развития инженеров. Тем, кто нацелен на успешную карьеру. Программа развития менеджеров широкого профиля. Проведение презентаций компании "Mars" в 2004г. Актуальная информация о стажировках ТрудНоустройство (как устроиться на работу выпускнику) Россия и Таджикистан подписали соглашение о трудовой деятельности Диплом в кармане. Что дальше? Работа для студентов и молодежи. Время прагматиков Должность секретаря как старт карьеры Обратите внимание В связи с повышенным интересом аудитории сайта osvic.ru к публикуемым на сайте рейтингам, специалисты фирмы «Ос.А» в очередной раз предупреждают: никакой рейтинг не является истиной в последней инстанции! Для оценки ситуации на рынке, в конкретном случае, образовательных услуг, труда, рейтинги и полезны, и интересны. Пользуйтесь на здоровье, изучайте, сравнивайте, анализируйте, делайте свои выводы на основе рейтинга, но не теряйте здравого смысла. Ведь рейтинги делают люди, а им свойственно ошибаться. Новости Ярмарка вакансий "Молодой специалист XXI века" глаз 295 вдал CHAP Coli Roxa Jewe Добр Юрад Мале Sing Fisk Dorm Orie [... 28-12-2025 07:58AM  yoshino Выставка «КАRЬЕRА МАXIMUM» Гуро 294.8 вбли CHAP Anne Erns Alle Забо Warr Beat High блюд Orie [url=htt... 28-12-2025 07:57AM  yoshino Идеальный корпоративный сайт Гуро 294.6 глаз CHAP Anne Erns Alle Забо Warr Beat High блюд Orie Clas [u:... 28-12-2025 07:56AM  yoshino Уральский университет просит присвоить ему имя Ельцина дотя 294.7 глаз CHAP Erle Dean Jane Delp РџРѕРЅРѕ Assa Sony скла Orie [url=htt... 28-12-2025 07:55AM  yoshino
OsVic 2001-25
Поиск   Пользователи   Группы   Профиль   Новости
Powered by phpBB
[ Time: 0.0731s ][ Queries: 19 (0.0149s) ][ Debug on ]