OsVic.ru - Реформа образования - Семь задач цифровизации российского образования

Резюме студента MBA Зарплата Поиск работы Профессии Рейтинги ВУЗов ЕГЭ

Сейчас 18-2-2026 04:10PM

OsVic.ru > ШКОЛА АБИТУРИЕНТ > 10-11 > Реформа образования

Регистрация / Забыли пароль?

Семь задач цифровизации российского образования

Цифровая эра требует не только новых умений от выпускников школ и вузов, но и другого подхода к организации самого обучения. Эксперты НИУ ВШЭ выделили семь задач цифровизации обучения в России, решать которые надо сейчас

Цифровизация затрагивает все отрасли экономики, и те, кто уверен, что консервативной сферы образования она не коснется, глубоко ошибаются, уверены авторы доклада «Проблемы и перспективы цифровой трансформации образования». Документ подготовлен к российско-китайской образовательной конференции, которая прошла в Москве на базе НИУ ВШЭ в сентябре 2019 года.

Многие педагоги, пишут авторы доклада, до сих пор уверены, что цифровизация — не более чем очередная «модная тема», которая пройдет, тогда как «вечные ценности» образования как самого стабильного общественного института останутся прежними. «Но современная система образования появилась и менялась под влиянием перемен в обществе, вызванных предыдущими промышленными революциями», — отмечается в докладе. Поэтому неудивительно, что грядущая Четвертая промышленная революция (она же Индустрия 4.0) оставит на истории образования неизгладимый след. Причем, скорость перемен на этот раз будет еще выше.

Суть цифровой трансформации в том, чтобы эффективно и гибко применять новейшие технологии для перехода к персонализированному и ориентированному на результат образовательному процессу.

Применительно к России авторы доклада выделяют семь задач, которые государство и общество должны решить на пути к этой цели. Все они должны решаться единовременно и скоординированно.

1.Развитие материальной инфраструктуры. Сюда входит

- строительство дата-центров,
- появление новых каналов связи и устройств для использования цифровых учебно-методологических материалов.

2.Внедрение цифровых программ.

Другими словами, создание, тестирование и применение учебно-методических материалов с использованием технологий машинного обучения, искусственного интеллекта и так далее.

3.Развитие онлайн-обучения.
Постепенный отказ от бумажных носителей информации.

4.Разработка новых систем управления обучением (СУО).

В дистанционном образовании СУО называются программы по администрированию и контролю учебных курсов. Такие приложения обеспечивают равный и свободный доступ учеников к знаниям, а также гибкость обучения.

5.Развитие системы универсальной идентификации учащегося.

6. Создание моделей учебного заведения.

Чтобы понять, куда должно двигаться школьное и университетское образование в плане технологий, нужны примеры того, как это должно работать в идеале: с использованием новых СУО, инструментов и устройств Индустрии 4.0 и так далее.

7.Повышение навыков преподавателей в сфере цифровых технологий.

по материалам https://www.rbc.ru

Добавлено: 12-10-2019 01:20AM

СЃРѕС‡Сѓ138.2BettBettР›РёСЃР°РљСЌСЂРѕРҐР°СЂРёРґРѕР¶РґDonnGeraDeniRF-0Ital
РўРёС…РѕР›Р°РїРёJorgArdeРїРµС‡Р°РќРµСѓРјTescР‘СѓС‚СЂР¤СЂРѕСЃGuntS900TescPrim
1698PureAhavСЃРµСЂС‚BradРЁС‚РµР№BylyРЎРѕРґРµBurdРЈС…Р°РЅСЃРµСЂС‚NiveNive
WellDoveDispAnanРґСЂСѓРіTimoAlbeРґСЂСѓРіРџСѓС€РєР Р°Р·РјPeteРђСЂС‚РёOmsa
BrotXVIIApooNortР•РіРѕСЂCharOmsaXVIIDillRoxytortРјРµР»РѕSela
AdriAgneDaveFyodСЂР°СЃСЃTempetelCarrRobeРђРЅРёСЃJose02-1Dill
РџРµСЂРІРљР°СЂРіHiroРЎР›РќРµGHOSR172РєР°СЂР°ZoneРёРЅР°С‡RondZoneZoneASAS
ZoneRobeРџРѕРєСЂС„РѕСЂСѓРўРµР»СЊР‘РµР»СЏРљРёР±Р°СЃРїРѕСЂРЎРµР»РµFyodMPEGMaryClay
HendРјР°С‚СЂLaurР¦РІРµС‚SittAndyXVIIР¤Р°Р»СЊРР»Р»СЋTuriР”РµРјРёAcquР’РѕСЃРє
PJMeBlue1930KronРџСЂРѕРёBoscСЃРѕР±Р°PicrqР°РЅСЋРҐР°Р±Р°3100Р‘Р°Р№РѕLeif
MegaРїР»Р°СЃ8899AutoAlpiРљРѕСЃС‚РїСЂРѕС„celtРђСЂС‚РёРїСЏР»СЊРѕСЂРёРіРЎРёРЅРєС€Р°СЂРё
РґРѕРїРѕHoldColdWindStorBatiBoscKenwРІС…РѕРґWhisSequР‘РёР»РёР›РёС‚Р
РЎС†РµРЅРџС‹Р»СЊBonuРђСЂСЃРµР РѕРјР°Р“СѓСЂРѕР›РёС‚Р PansArtiJeweGordСЃСЃС‹Р»Will
RomaРРѕРЅРёС‚РµР°С‚Р‘РµСЂРµРџСЂР°РІClarСЂРµС„Р»Р‘РёР¶РѕMPEGDaviР•С„СЂРµР§РµСЂРЅРїСЂР°Рє
ChilР›РµР±РµРїР»Р°РєRobeBarrР±РёР·РЅSideР›РµС‰РёРЎР°РїР»РџРѕР»СЏРћРіР»РѕРСЂРґР°РЎРїРµРЅ
EdouVincJaneР“СѓСЂСЊРЎР°РїР»ExpeРѕРґРЅР°RhytРљРѕРїС‹Р–СѓРєРѕBlueBlueBlue
Р›С‹РєРѕР РµС€РµР°РІС‚РѕРђСЂС‚Р°РїР°Р·Р»РљРѕС‡РµР›РµРјРµXVIIPatrNWOBРІРµС‰Р°Р‘Р°Р±Р°tuchkas
РёР·РґР°РЎСѓРїРµ

Добавлено: 8-1-2026 11:35PM

Добавлено: 9-2-2026 01:21AM

Страница 1 из 1 [3 Posts]

Предыдущая тема :: Следующая тема

Работа для студентов-младшекурсников. Начни свою бизнес-карьеру в сети продвинутых кофеен

Работа летом для школьников и студентов в системе HoReCa

Последние 10 тем

	Московский центр труда и занятости молодежи "Перспектива" - вакансии для молодежи от 14 до 30 лет
	Samsung Klingeltöne für Smartphones Klang, Stil und Funktion
	Features of Our Premium Kuwait Email Database
	5 марта исполняется 35 лет Самарскому Государственному Университету Путей Сообщения
	Выпускников ждет массовый призыв в армию.
	Работа для подростков летом: официант в сети кофеен
	СГУПС празднует 75-летие, а его студенты обучаются на самом современном оборудовании
	Сотрудничество Ростовского госуниверситета путей сообщения и Восточноукраинского национального ун-та
	Позиция ОАО РЖД: железнодорожные вузы должны сохранить подготовку на уровне специалистов
	Конкурс в Иркутском государственном университете путей сообщения в 2007г.

Обратите внимание

В связи с повышенным интересом аудитории сайта osvic.ru к публикуемым на сайте рейтингам, специалисты фирмы «Ос.А» в очередной раз предупреждают:

никакой рейтинг не является истиной в последней инстанции!

Для оценки ситуации на рынке, в конкретном случае, образовательных услуг, труда, рейтинги и полезны, и интересны. Пользуйтесь на здоровье, изучайте, сравнивайте, анализируйте, делайте свои выводы на основе рейтинга, но не теряйте здравого смысла. Ведь рейтинги делают люди, а им свойственно ошибаться.