 |
|
МИИТ как учебно-научная база высокоскоростного движения (расходование средств инновационного гранта)
|
Борис Лёвин, ректор Московского государственного университета путей сообщения:
– Наш университет в числе сорока российских вузов стал победителем конкурса инновационных программ, получив грант в размере 388 млн руб. Министерства образования и науки РФ. Теперь важно правильно вложить в дело выделенные нам средства, тем более что министерство будет контролировать каждый шаг в их расходовании. Показатели вузов-победителей будут «замеряться» в момент получения средств, через полгода и через год.
Начнем работу с тендеров на закупку лабораторного и учебно-научного оборудования. Причем первые закупки сделаем на собственные средства, ведь вуз на треть является соинвестором программы.
Этапы работ жестко определены в договорах. В реализации планов необходима абсолютная прозрачность. О них обязаны знать каждый заведующий кафедрой, преподаватель, студент. Результаты ежемесячно должны обнародоваться и обсуждаться на ученых советах, размещаться на специальном «инновационном» сайте университета.
Свидетельством мощного инновационного потенциала университета являются высокие места, которые занимает МГУПС в рейтинге высших учебных заведений. По оценке Министерства образования и науки Российской Федерации за 2005 год, в группе «Технические и технологические вузы» университет находится в числе десяти ведущих учебных заведений страны. В университете внедряются инновационные подходы к обучению, направленные на усиление роли самостоятельной работы студентов и совершенствование контроля знаний учащихся на всех этапах обучения. В том числе рейтинговая интенсивная технология модульного обучения, система менеджмента качества учебного процесса на основе информационно-компьютерных технологий (система «Ритм-МИИТ»). Внедрена внутривузовская система рейтинговой оценки деятельности кафедр.
В концепции развития университета на 2007 – 2010 годы мы четко обозначили главную цель программы – формирование комплексной системы опережающего обучения, подготовки и переподготовки кадров. В том числе для новейших междисциплинарных областей транспортной и строительной индустрии.
Мы будем осуществлять три взаимосвязанных инновационных образовательных и научно-исследовательских проекта: «Формирование комплексной системы опережающего обучения, подготовки и переподготовки кадров в сфере безопасности движения, управления транспортом, интермодальных перевозок и логистических систем»; «Формирование комплексной системы опережающего обучения, подготовки и переподготовки кадров для эксплуатации и разработки экологически чистого и высокоскоростного наземного транспорта»; «Внедрение инновационных форм образовательного процесса на базе современных информационно-телекоммуникационных технологий».
В их рамках мы планируем создание учебно-научного центра систем управления движением поездов нового поколения на базе современных информационных технологий и микроэлектронной техники.
Будут разработаны системы компьютерного моделирования различных сценариев развития транспортной инфраструктуры страны и ее кадрового обеспечения.
В университете появится действующий макет железной дороги, а также аналитико-экономический центр.
Мы разовьем экспериментально-учебную базу для экологически обоснованного проектирования, строительства и эксплуатации высокоскоростных магистралей и подвижного состава.
Средства пойдут также на повышение уровня материальной и информационной поддержки перспективного профессорско-преподавательского состава и стимулирование его профессионального роста.
У нас откроется учебно-научный комплекс электроподвижного состава и мультимедийный издательский центр для подготовки электронных учебников и учебно-методических пособий, презентаций, дистанционных курсов, учебных аудиовидеоматериалов и фильмов на электронных носителях.
«Гудок» 19.04.2007 |
|
| Добавлено: 19-4-2007 04:18PM |
 |
|
|
|
|
|
|
|
В связи с повышенным интересом аудитории сайта osvic.ru к публикуемым на сайте рейтингам,
специалисты фирмы «Ос.А» в очередной раз предупреждают:
никакой рейтинг не является истиной в последней инстанции!
Для оценки ситуации на рынке, в конкретном случае, образовательных услуг, труда, рейтинги и полезны, и интересны.
Пользуйтесь на здоровье, изучайте, сравнивайте, анализируйте, делайте свои выводы на основе рейтинга, но не теряйте здравого смысла.
Ведь рейтинги делают люди, а им свойственно ошибаться.
|
|
|
