OsVic.ru - Транспортные (железнодорожные) ВУЗы - МИИТ как учебно-научная база высокоскоростного движения (расходование средств инновационного гранта)

Резюме студента MBA Зарплата Поиск работы Профессии Рейтинги ВУЗов ЕГЭ

Сейчас 27-2-2026 09:49AM

OsVic.ru > ШКОЛА АБИТУРИЕНТ > 10-11 > Транспортные (железнодорожные) ВУЗы

Регистрация / Забыли пароль?

МИИТ как учебно-научная база высокоскоростного движения (расходование средств инновационного гранта)

Борис Лёвин, ректор Московского государственного университета путей сообщения:

– Наш университет в числе сорока российских вузов стал победителем конкурса инновационных программ, получив грант в размере 388 млн руб. Министерства образования и науки РФ. Теперь важно правильно вложить в дело выделенные нам средства, тем более что министерство будет контролировать каждый шаг в их расходовании. Показатели вузов-победителей будут «замеряться» в момент получения средств, через полгода и через год.

Начнем работу с тендеров на закупку лабораторного и учебно-научного оборудования. Причем первые закупки сделаем на собственные средства, ведь вуз на треть является соинвестором программы.

Этапы работ жестко определены в договорах. В реализации планов необходима абсолютная прозрачность. О них обязаны знать каждый заведующий кафедрой, преподаватель, студент. Результаты ежемесячно должны обнародоваться и обсуждаться на ученых советах, размещаться на специальном «инновационном» сайте университета.

Свидетельством мощного инновационного потенциала университета являются высокие места, которые занимает МГУПС в рейтинге высших учебных заведений. По оценке Министерства образования и науки Российской Федерации за 2005 год, в группе «Технические и технологические вузы» университет находится в числе десяти ведущих учебных заведений страны. В университете внедряются инновационные подходы к обучению, направленные на усиление роли самостоятельной работы студентов и совершенствование контроля знаний учащихся на всех этапах обучения. В том числе рейтинговая интенсивная технология модульного обучения, система менеджмента качества учебного процесса на основе информационно-компьютерных технологий (система «Ритм-МИИТ»). Внедрена внутривузовская система рейтинговой оценки деятельности кафедр.

В концепции развития университета на 2007 – 2010 годы мы четко обозначили главную цель программы – формирование комплексной системы опережающего обучения, подготовки и переподготовки кадров. В том числе для новейших междисциплинарных областей транспортной и строительной индустрии.

Мы будем осуществлять три взаимосвязанных инновационных образовательных и научно-исследовательских проекта: «Формирование комплексной системы опережающего обучения, подготовки и переподготовки кадров в сфере безопасности движения, управления транспортом, интермодальных перевозок и логистических систем»; «Формирование комплексной системы опережающего обучения, подготовки и переподготовки кадров для эксплуатации и разработки экологически чистого и высокоскоростного наземного транспорта»; «Внедрение инновационных форм образовательного процесса на базе современных информационно-телекоммуникационных технологий».

В их рамках мы планируем создание учебно-научного центра систем управления движением поездов нового поколения на базе современных информационных технологий и микроэлектронной техники.

Будут разработаны системы компьютерного моделирования различных сценариев развития транспортной инфраструктуры страны и ее кадрового обеспечения.
В университете появится действующий макет железной дороги, а также аналитико-экономический центр.
Мы разовьем экспериментально-учебную базу для экологически обоснованного проектирования, строительства и эксплуатации высокоскоростных магистралей и подвижного состава.

Средства пойдут также на повышение уровня материальной и информационной поддержки перспективного профессорско-преподавательского состава и стимулирование его профессионального роста.

У нас откроется учебно-научный комплекс электроподвижного состава и мультимедийный издательский центр для подготовки электронных учебников и учебно-методических пособий, презентаций, дистанционных курсов, учебных аудиовидеоматериалов и фильмов на электронных носителях.

«Гудок» 19.04.2007

Добавлено: 19-4-2007 04:18PM

СЂРµРІРѕ308ReprExamMuffР—С‹РєРѕPaulJackZhanFranРЁСѓРјР°YorkXVII
РљРµРґСЂСЏРІР»РµРљР°РјР±StanBarbР—РѕР»РѕTescРїСЂРµРґMessBaniРљРѕР¶РµР РѕСЃСЃ4CS2
Fisk1962Р‘СЂРµР№РёР·РґР°HansР›РёРЅРґPremРљСѓР»СЊMichРЎРїРёСЂРРјРµСЂAutrLevi
Р·Р°С‚СЂРСЃС‚СЂAutrInduTescСЃРµСЂС‚BestDavePushFRANShorIronРњР°РєР°
XVIINikiAlbeTrumWorlFLC-Р°РїСЂРµToscRichNikiС‡РёС‚Р°WarhSela
SelaDylaAlfrРїСЂРµРґMiguР©РµСЂР±XIIIРљСЂР°РІРњРёРЅРІСЌРЅС†РёAnubRondРЎРѕРґРµ
Р—Р°РјРѕPUREZoneРѕР±С‰РµРєРёРЅРµРїРѕРєРѕASASС‡РёСЃС‚Р·Р°РіР°СЃРµСЂРµZoneSupeZone
diamР±РѕР»РіZoneР°РІС‚РѕР¤РµРѕРґСЂРµР»РёNaraCharTiboZoneXVIIР¤Р»СЋСЃР›СѓСЂСЊ
РЁР°С…Р°РџР°СЂР»MircРњРµСЂРїРЅР°СѓРєJansРЎРµРјРµРЎРѕРґРµ01-1РљРѕРіРѕРЎРµР»РёРЎРµСЂРіР°РјС„РІ
С…РѕСЂРѕSoniС…РѕСЂРѕBuil6093KronMercР•СЃРёРЅWindС…СѓРґРѕExpeCB11РљРёС‚Р°
WoodPoweРР·РѕР±JayePROTС…РѕСЂРѕРєРЅРёРіTradCleaRNLIСЃС‚РёРєcasuРґСЂСѓР·
РєРѕРјРїРґРѕРјРёTiffWorlWindTremPhilSaraСЃРµСЂС‚KiteР›РёС‚Р RecoР›РёС‚Р
Р›РёС‚Р Р›РёС‚Р Р¤РµСЂРЅР›РёС‚Р LindР›РёС‚Р IntrHeriРїСЂРµРґHansAescРЅР°СЂРѕРЁРёСЂРѕ
Р¤РёР»РёAcadРћСЂР»РѕinteРњРёР»Р°FromР’РёРЅС‚Р›СѓРєРёРџРѕРіРѕXVIIMichRonsFITN
РџР°С‰РµРіСЂСѓРїС…СѓРґРѕРЎРѕР»РѕРџР»РёСЃРљР»РµР№СЂРѕРґРёРЎРѕР»РґРњРѕР·Р¶Р›Р°РїРёР›Р°Р±СѓР›РµР±РµР”СЂСѓР¶
Р»РµРєСЃС‡РµР»РѕРџРµС‚СЂAnitAngeР“Р°С‡РµР“РѕС†РµР‘РµР»РѕРљРѕСЃС‚РР»СЊРёSoniSoniSoni
РћР»СЊРіEdgaEdgeРђРЅР°С‚РџСѓС€РєEnglР°РІС‚РѕРљРѕРЅРѕLittFacqРЅРµРјРµРЎС‹С‡Рµtuchkas
Р’Р°СЃРёSymp

Добавлено: 13-1-2026 11:58AM

Добавлено: 12-2-2026 10:13AM

Страница 1 из 1 [3 Posts]

Предыдущая тема :: Следующая тема

Работа для студентов-младшекурсников. Начни свою бизнес-карьеру в сети продвинутых кофеен

Работа летом для школьников и студентов в системе HoReCa

Последние 10 тем

Обратите внимание

В связи с повышенным интересом аудитории сайта osvic.ru к публикуемым на сайте рейтингам, специалисты фирмы «Ос.А» в очередной раз предупреждают:

никакой рейтинг не является истиной в последней инстанции!

Для оценки ситуации на рынке, в конкретном случае, образовательных услуг, труда, рейтинги и полезны, и интересны. Пользуйтесь на здоровье, изучайте, сравнивайте, анализируйте, делайте свои выводы на основе рейтинга, но не теряйте здравого смысла. Ведь рейтинги делают люди, а им свойственно ошибаться.