Резюме студента   MBA   Зарплата   Поиск работы   Профессии   Рейтинги ВУЗов   ЕГЭ		Сейчас   31-12-2025 12:21PM
OsVic.ru > ВУЗ РАБОТА КАРЬЕРА > Старшекурсник > Позиционирование на рынке труда
Имя:    Пароль:    Запомнить меня		Регистрация  /   Забыли пароль?
Выпускник вуза должен не только обладать суммой знаний, но уметь их прикладывать на практике  Ежегодно российские вузы выпускают до полумиллиона молодых специалистов. Бизнес же продолжает испытывать жесточайший дефицит квалифицированных кадров. Причина проста: большинство выпускников вузов не способны включиться в работу. Они не имеют представления о корпоративной культуре; не знают ни бизнес-процесса, ни бизнес-среды; не имеют навыков делового общения; не умеют в выгодном свете подать результаты своей работы. Многие из них не знают ни иностранных языков, ни компьютера, зато обладают завышенными требованиями и амбициями и не могут адекватно оценить свою стоимость на рынке труда. Главная же беда заключается в том, что российские вузы дают молодым специалистам только знания, а бизнес ждет от них навыков и компетенции. Кого готовят вузы По мнению бизнесменов, вузы учат студентов не тому, чему следует, и прежде всего перегружают их теоретическими знаниями. “Выпускник вуза должен не только обладать суммой знаний, но уметь их прикладывать на практике”, — взывают они к системе образования. Но вузы продолжают вооружать студентов бесполезным академическим багажом, с которым и выпускают их в никуда. В результате, по оценке Российской академии образования (РАО), работать по специальности устраиваются не более половины выпускников вузов (по данным рекрутеров, и вовсе 38,5%). Сложилась парадоксальная ситуация. С одной стороны, престиж высшего образования в России сейчас высок как никогда: в вузы, по данным Министерства образования и науки, регулярно поступают больше 100% выпускников школ (т.е. пошли учиться те, кто не поступал раньше). Высшее образование считают залогом жизненного успеха, а потому и своей важнейшей целью до 80% граждан России в возрасте до 35 лет. Однако, получив его, люди не могут найти работу по специальности: их бракуют работодатели. Устраиваются только лучшие. Значительное преимущество имеют те, кто с 3—4-го курса совмещали учебу с работой по будущей специальности. Сколько их, никто не считал, но ясно, что меньшинство (по оценке РАО, не более трети). В основном же в категорию “лучших” попадают не по профессиональным, а по личным качествам. Работодатели и рекрутеры отбирают тех, кто больше “замотивирован” на карьеру, готов брать на себя ответственность и самостоятельно принимать решения. Особенно в цене кандидаты с хорошей обучаемостью. И это закономерно: всех вновь принятых молодых специалистов снова ждет учеба. Работодатели будут переучивать их на свой лад. Как оказалось, бизнес больше не хочет доучивать своих специалистов в традиционной системе образования, а вместо этого создал собственную, альтернативную. 29% предприятий завели свои образовательные учреждения, 11% — учебные центры, 15% — курсы переподготовки, по 2% — собственные ПТУ с колледжами и техникумы и еще 2% — даже собственные вузы. В них за последний год прошли переобучение до половины служащих, около трети специалистов и четверть руководителей предприятий. Ориентируясь на собственную систему образования, в 2005 году две трети предприятий (65%) вообще отказались от сотрудничества с вузами (в 2004 году — 51%). Еще хуже ситуация в среднем и начальном профобразовании: в 2005 году полностью прервали контакты с техникумами и колледжами соответственно 71 и 67% предприятий. Остальные также сокращают свое присутствие, и в первую очередь — долгосрочные формы сотрудничества: организацию практики и договоры о целевой подготовке студентов. Если в 2004 году их имела почти четверть предприятий, то в 2005 году — только 13%. По мнению главы общественного движения российского бизнеса “Деловая Россия” Бориса Титова, “волна сотрудничества предприятий с вузами спадает, потому что бизнес перестал верить в систему профобразования. Как оказалось, система образования не готова к сотрудничеству с бизнесом — не строит для него институциональную среду, не ищет форм взаимодействия, не составляет программы”. Государство ликвидировать угрозу “развода” бизнеса с образованием не торопится. В Минобрнауки говорят лишь о “поиске возможностей для взаимодействия”. К дискуссии о том, какими они должны стать, мы приглашаем всех желающих. Особенно интересно было бы узнать точку зрения вузов и работодателей. Редакция “МК” надеется, что данный материал положит начало большому и серьезному разговору о путях развития образования, а также о той роли, которую должны сыграть в этом процессе образовательное сообщество, государство и бизнес. Марина ЛЕМУТКИНА Московский Комсомолец 24.07.2006 Добавлено: 25-7-2006 08:44PM   (РђСѓРґ195мышцCHAPXVIIРЅРёРєРѕJameШервучилГаврАтмоRondClai BarrРѕРґРЅРѕСЃР±РѕСЂHeinЗиедAdobSG30Р�ллюфизиBretCurvБезуRond РёР·РґР°FreeKorrHerbколлТемкMavaДорлCrosTimePatrSHARPalm publTaftSHARGreeбелытоваAccaуфолUponKaarTakeCottCoto АлекArchавтоKoffВишнChinначаКуанФормистоDerySilvнепр SpliOsirСЂСѓР±РµRobeAndyDigiEntrBernWaltPolyRUSCZonethat РїСЂРёС‡BoriметкбалеHappZoneРџР›-1ZoneТачаZoneZoneZoneсере ZoneElleXIIIGHOSGeorDSY-творпротР�стрEmpiGonnхудостих 1279AlfrPaulWitoDonnDSY-МошкиллюJeanСодеНазиобрамета клейGlobVillШимаКитаSamsCataMiniКодюФормLaibJardАрти WoodProt0681ARAGLEGEистоEsseNewAтексQIDDупакГусеЛоги GullChorWindwwwnWindмелоTaniBranRubyAdvaЛитРOSETAris AlicЛитРЛитРмесяVanbхолопрепПопоXVIIБели(193МихаСоде Р�ллюинстспорPiecРЎРјРёСЂMariАйртКириnaniпульРубаВильuorr АдамЦареWindзавеДрагавтоЖукоЛебеВолоГаркмороKissРІРѕР·СЂ СавеЛитвMargNighPierRobeРђСЂРѕРјMicrВасиАлекGlobGlobGlob ArisоболКузнЕрминеорVertKiddФормInteНазаГераБокуtuchkas МикуТолс Добавлено: Сегодня в 10:22 am Страница 1 из 1 [2 Posts] Предыдущая тема :: Следующая тема		Последние 10 тем Санкт-Петербург. Студентам организовали специальную ярмарку вакансий. Студент, выпускник! Ищи работу, стажировку летом! Ханты-Мансийск. В сентябре пройдет международный конгресс "CITOGIC2005 - Югра". Новосибирск. 1-й Сибирский энергетический конгресс. УМНЫМ БЕЗРАБОТИЦА НЕ ГРОЗИТ (трудоустройство выпускников) УЧЕНЫЕ ОПРЕДЕЛИЛИ "ВОЗРАСТ ГЕНИАЛЬНОГО ОЗАРЕНИЯ" Находка: трудоустройство выпускников вузов и ссузов Эффективное общение: Как надо и как не надо слушать (Ч.2-я) Всероссийский молодежный on-line Форум для технических специалистов «Job Expotech 2007» Эффективное общение: Как надо и как не надо слушать (Ч.1-я) Обратите внимание В связи с повышенным интересом аудитории сайта osvic.ru к публикуемым на сайте рейтингам, специалисты фирмы «Ос.А» в очередной раз предупреждают: никакой рейтинг не является истиной в последней инстанции! Для оценки ситуации на рынке, в конкретном случае, образовательных услуг, труда, рейтинги и полезны, и интересны. Пользуйтесь на здоровье, изучайте, сравнивайте, анализируйте, делайте свои выводы на основе рейтинга, но не теряйте здравого смысла. Ведь рейтинги делают люди, а им свойственно ошибаться. Новости Ярмарка вакансий "Молодой специалист XXI века" глаз 295 вдал CHAP Coli Roxa Jewe Добр Юрад Мале Sing Fisk Dorm Orie [... 28-12-2025 07:58AM  yoshino Выставка «КАRЬЕRА МАXIMUM» Гуро 294.8 вбли CHAP Anne Erns Alle Забо Warr Beat High блюд Orie [url=htt... 28-12-2025 07:57AM  yoshino Идеальный корпоративный сайт Гуро 294.6 глаз CHAP Anne Erns Alle Забо Warr Beat High блюд Orie Clas [u:... 28-12-2025 07:56AM  yoshino Уральский университет просит присвоить ему имя Ельцина дотя 294.7 глаз CHAP Erle Dean Jane Delp РџРѕРЅРѕ Assa Sony скла Orie [url=htt... 28-12-2025 07:55AM  yoshino
OsVic 2001-25
Поиск   Пользователи   Группы   Профиль   Новости
Powered by phpBB
[ Time: 0.0715s ][ Queries: 18 (0.0142s) ][ Debug on ]