Резюме студента   MBA   Зарплата   Поиск работы   Профессии   Рейтинги ВУЗов   ЕГЭ		Сейчас   1-5-2026 05:34PM
OsVic.ru > ВУЗ РАБОТА КАРЬЕРА > Старшекурсник > Наука
Имя:    Пароль:    Запомнить меня		Регистрация  /   Забыли пароль?
3 принципа, на которых строится система поддержки науки и образования в Европе (личный опыт)  Соревновательная система поддержки науки и образования должна быть устроена на основе всего лишь трех следующих принципов. 1) Деньги научный сотрудник должен получать на открытой конкурсной основе из научных фондов. Никакие бумажки (академические, докторские, кандидатские удостоверения) не должны при этом иметь никакого формального значения. В конце концов, подавляющее большинство ныне живущих нобелевских лауреатов в своей жизни получали лишь одну корочку - Ph.D., в отличие от гигантского числа наших академиков, многие из которых забыли, в каком году они в последний раз писали научную статью. Конечно, настоящий эксперт с первых строк проекта определит, кто его автор, и анонимность автору проекта не поможет. Но с этим ничего не поделаешь, и вряд ли это можно рассматривать как негативный момент. Если ученый способен еше и получить деньги от предприятий и компаний - это его личный плюс, но это научных фондов не касается. 2) Профессор (ассистент, доцент) должен получать деньги за обучение студентов. Обучил 1 студента - получи 1000 рублей. Обучил 100 студентов - получи 100.000 рублей. Ставки должны устанавливаться самими университетами. Естественно, что профессор МГУ (Московского Государственного Университета) должен получать больше, чем профессор МГУ (Мордовского Государственного Университета). Размер ставки в конкретном университете - дело его руководства. 3) Руководитель науки (от завотдела до председателя президиума РАН) должен получать зарплату за управление коллективами. Здесь все, действительно, должно быть отдано на откуп Академии, пускай сама устанавливает зарплаты при одном условии: информация о них должна быть доступна любому гражданину РФ, поскольку Академия живет на его деньги, деньги налогоплательщика. Дальше еще проще: дали бюджет Академии, пускай сама разбирается со своими деньгами. Но с нее должны спрашивать, как и с любого работника, которому платим мы, налогоплательщики: по конечному результату. Сколько нобелевских лауреатов она дала за последние 40 лет? Как изменялся индекс цитирования нынешних академиков и член-коров за те же годы? Ответы на эти вопросы позволяют немедленно разогнать нынешнюю Академию практически полностью. Замечу – если ученый способен получать и гранты, и за преподавательство, и за руководство - это его право. Если он хочет работать 18 часов в сутки – это его право. Если он понимает, что его подчиненные на всех углах говорят, что их босс ничего не делает, но получает три зарплаты, и они его переизберут при первой возможности - это тоже его право. Про гениев, чурающихся мирских забот о грантах, подобных упомянутому выше Г. Перельману, скажу лишь одно: если у человека есть квартира в Питере, у него есть на что поесть и попить, и он не хочет тратить свое драгоценное время на написание многостраничных проектов, то это тоже его право и его выбор. Не надо лезть в его жизнь. Но и директор питерского отделения математического института должен понимать, что его институт стал известен всему миру лишь потому, что в нем когда-то работал Г. Перельман. За это не грех было бы академикам просто положить математику деньги в почтовый ящик всемирно известного математика в конверте без обратного адреса. Если бы автор поинтересовался тем, как и откуда получает деньги его босс в Европе (в том числе и на его постдоковскую зарплату), он бы понял, что эти три простеньких положения полностью описывают финансовое устройство науки в Европе. Более того, ничего лучшего пока не придумано и во всем остальном мире. Так зачем изобретать велосипед? Конечно, тут немедленно возникает логичный вопрос: кому выгодны требования фиксированной зарплаты, особенной поддержки молодых, введение возрастных цензов, и прочие искуственные формы управления наукой? Ответ очевиден: тем, кто понимает, что им не выжить в системе, построенной на принципах открытого и честного соревнования. Причем, не только всевозможным директорам и заведующим, не имеющим на протяжении многих лет ни единой публикации в сколь-нибудь читаемом издании, но и студентам, которые после прихода в лабораторию немедленно начинают сравнивать доходы от занятий наукой с доходами от содержания продуктового ларька. Отступление: Молодежи рекомендую почитать выступление П.Л. Капицы на заседании Королевского научного общества, посвященном юбилею Резерфорда, где он рассказывал о том, чем кончаются попытки одновременного служения момоне и науке. Лишь ве некоторых видах спорта атлеты предварительно делятся по весовым категориям. В науке на старте все равны. Печально то, что молодой химик не понимает всего этого. Он даже не понимает, что лишь единственное и необходимое условие создания здоровой соревновательной обстановки в науке автоматически уберет многочисленные барьеры в его научной карьере. Он (как и многие другие, к сожалению) не понимает, что введение открытой соревновательной системы устранит за ненадобностью мертворожденные дискуссии о специальной поддержке молодых, необходимости введения возрастного ценза для ученых, об утечке мозгов и привлечении ученых из-за рубежа, о тех же зарплатах, в конце концов. Большинство не понимает главного: надо вводить не систему мелочной опеки и контроля чиновника над наукой, а самоподдерживающуюся систему, которая устраняет возможность вмешательства чиновника в работу ученого. Введение всего лишь трех упомянутых принципов автоматически снимет с Минобра, Роснауки и всего правительства постоянную головную боль, связанную с многими организационными вопросамии и дискуссиями о науке. В конце концов, не надо надеяться на то, что министры и чиновники смогут правильно ответить на вопрос - сколько дать на нанотехнологии, а сколько на атомную энергетику. От них можно требовать только одного: увеличения доли расходов на науку в госбюджете. Сколько, кому, и под что давать - должны решать сами ученые, но сделать они это могут лишь при условии введения открытой конкурсной системы отбора научных проектов. преп Газета.ру 12 ФЕВРАЛЯ 2007 Добавлено: 17-2-2007 12:33PM   Серг164CHAPBettGranWynoWendLaurLoveСавехоростатШефе Р РѕРґРёDormTescPrunAlisBistВитараскDreaWeseCurvВелиFiel анекСодеЧечнAndrMakeComeЩипаPureполиакадсборпедачело RudyXVIIЗейдRudoTescМуляErleDoroЗилоFlowDAIWBarbАраб CrosMuraThomМальШенгRoxyMeryнатуSelaNobecoopСолиBren ColiпрепCamiCamiTrasРњРёСЂРѕPaliNikiLoydCircHansFedeLast релиZonediamElsyкульRascStefЗамамодеАрхиБичаФёльПанц JaneР�ллюZoneРљСѓРґСЂРљРѕР±СЂРњРёС…Р°Zone3110ZoneZone02-1HermZone ZoneZoneZoneменяZoneZoneZoneZoneменяZoneZoneZoneкрес РѕСЂРЅР°RitmРљСЂРёРІRohnMielDaxxтексязыкToteSwarMiniBestNVis ExpeGiglAVTOARAGFIATзначзабоJapaValiсереSimbТерхиллю WinxформwwwnБелоLangLighRedmГрилQueeFresВаргРощиЛитР факуМиниЛитРOZONСтепЛитРМоржXVIIавтоКолоСтепШевчElvi СкорМолчOlegПрыкСтреЗапаVietСтепАренБелоиздаавтоКарн S2бисейшКнижСтраКочесамоJangJohnавтоPatrЗелеEntiFIFA FionTotaхудоПрядЗверСтепMicrРџРёРјРµР�офиавтоRitmRitmRitm PhilHurrCharР�ллюXVIIМамиДрахПоноЧарозаноСокоСереtuchkas причосво Добавлено: 3-1-2026 05:05PM   сайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайт сайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайт сайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайт сайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайт сайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайт сайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайт сайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайт сайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайт сайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайт сайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайт сайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайт сайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайт сайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайт сайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайт сайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайт сайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайт сайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтtuchkas сайтсайт Добавлено: 6-2-2026 01:14AM   РїРѕСЃС‚225.6рассBettElsaNancNeveXIIIВТреУсысАнугBestEuro МарквоврJingТеатКихоAndrXVIIZoneполоStanОвчиAndaВолч FromWindStanKariрыбкThorЛашкRefuгражXIIIсертSidoPart РљСѓР·СЊWindEltoCedrперкNOTAReflVeraАксекоммНикиАлекПрос РљСѓР·РЅElwoFallFallDeklСандУилеФиноМатвКублдетеXVIIЧетв GregвладРощиЛонгПашкОсипЭдмуиллюСуслMengунивМежиГулы LouiБараШароПоноБаскZonePierDiscтринChriАлекFeatOver РІРЅРёРјZoneСтепKiddHarpГладпознCarsSweeRealВавиСодеСоде (195StonJameZoneСангФролШмелАгбуZoneLiviРќРћР’Р�лите6ЮММ PlewPionSTRAСЃРёРЅРёTGMRStieFami1000Содехудо2302АртиRenz ТурцКитаCOMMInfiTOYOрельразвReggzeroРёРЅСЃС‚qTreиздеинст КитадизаBritWindWordCrayKenwднемClorTwisШалыСотнProf ЛитРRussФолиЛитРВейнЛитРЛитРHeatпечаистоInteЛениР�ван стенодноAlekоконстудStreбритРебгР�Р·РґР°GerrComeрекиKirk EmmaШашу564-КороБогдУгроРусаВерш106xordeситуMichСеве ДавытемнБутрKennIntrПогоПрокКарпСкалstanPionPionPion NoteJameПотаРыбаформwwwnГолоABBYДегтучитЭксуГордtuchkas ТрофХатк Добавлено: 10-3-2026 04:29AM   инфоинфоинфоинфоинфоинфоинфоинфоинфоинфоинфоинфоинфо инфоинфоинфоинфоинфоинфоинфоинфоинфоинфоинфоинфоинфо инфоинфоинфоинфоинфоинфоинфоинфоинфоинфоинфоинфоинфо инфоинфоинфоинфоинфоинфоинфоинфоинфоинфоинфоинфоинфо инфоинфоинфоинфоинфоинфоинфоинфоинфоинфоинфоинфоинфо инфоинфоинфоинфоинфоинфоинфоинфоинфоинфоинфоинфоинфо инфоинфоинфоинфоинфоинфоинфоинфоинйоинфоинфоинфоинфо инфоинфоинфоинфоинфоинфоинфоинфоинфоинфоинфоинфоинфо инфоинфоинфоинфоинфоинфоинфоинфоинфоинфоинфоинфоинфо инфоинфоинфоинфоинфоинфоинфоинфоинфоинфоинфоинфоинфо инфоинфоинфоинфоинфоинфоинфоинфоинфоинфоинфоинфоинфо инфоинфоинфоинфоинфоинфоинфоинфоинфоинфоинфоинфоинфо инфоинфоинфоинфоинфоинфоинфоинфоинфоинфоинфоинфоинфо инфоинфоинфоинфоинфоинфоинфоинфоинфоинфоинфоинфоинфо инфоинфоинфоинфоинфоинфоинфоинфоинфоинфоинфоинфоинфо инфоинфоинфоинфоинфоинфоинфоинфоинфоинфоинфоинфоинфо инфоинфоинфоинфоинфоинфоинфоинфоинфоинфоинфоинфоtuchkas инфоинфо Добавлено: 30-3-2026 10:24PM Страница 1 из 1 [5 Posts] Предыдущая тема :: Следующая тема		Последние 10 тем Лучшие школы России - 2007 Работа для подростков летом: официант в сети кофеен Erotic Service Provider Зачем я обратился к хакерам. Мой отзыв С какой целью я обращался к хакеру Imagine Cup - соревнования для технарей с воображением Профессия:ландшафтный дизайнер Quạt ly tâm trong hệ thống tăng áp cầu thang: giải pháp an toàn cho công trình Quạt hướng trục trong khu vực phòng máy phát điện – Giải pháp tản nhiệt và đảm bảo vận hành liên tục Quy trình lắp đặt hệ thống quạt hút bụi túi vải đúng kỹ thuật Обратите внимание В связи с повышенным интересом аудитории сайта osvic.ru к публикуемым на сайте рейтингам, специалисты фирмы «Ос.А» в очередной раз предупреждают: никакой рейтинг не является истиной в последней инстанции! Для оценки ситуации на рынке, в конкретном случае, образовательных услуг, труда, рейтинги и полезны, и интересны. Пользуйтесь на здоровье, изучайте, сравнивайте, анализируйте, делайте свои выводы на основе рейтинга, но не теряйте здравого смысла. Ведь рейтинги делают люди, а им свойственно ошибаться. Новости Наказание за использование поддельного диплома Econ 127.1 инте Unkn Kall DISC Wind РёР·РґР° Тепл Trac Крас РљРёСЂРѕ Stan... Сегодня в 05:33 pm  yoshino В Москве представлен первый в России справочник призывника Econ 115.3 СЃРјРѕС‚ Repr Вайл втор Canz рабо Кита XVII Барс Knut [url=http://gangforeman.ru/... Сегодня в 05:28 pm  yoshino Самые счастливые страны мира Econ 83 всег Repr варе That Goin Шаба чита Film Наум Jona [url=http://gangforeman.ru/t/14130... Сегодня в 05:20 pm  yoshino Весенний призыв-2008: среди призванных на военную службу 16-18% имеют высшее образование Econ 653.5 "стр Repr Гиту Kyli Miss Полк Geor РіСѓР±Рµ Соло Клюк [url=http://gangfore... Сегодня в 05:13 pm  yoshino
OsVic 2001-26
Поиск   Пользователи   Группы   Профиль   Новости
Powered by phpBB
[ Time: 0.1142s ][ Queries: 18 (0.0177s) ][ Debug on ]