 |
|
Меня возмущает мое «второе высшее образование»
|
Хочу поделиться своим печальным опытом получения второго высшего образования.
Я учусь в одном из технических ВУЗов г. Москвы. Этот институт считается одним из самых сильных и престижных ВУЗов не только в Москве, но и в стране. Получаю второе высшее образование по специальности "программист" (очень модная специальность сейчас). Когда я пришла подавать документы в приемную комиссию, я уточняла, нужны ли какие-то определенные знания/навыки в этой области или нет. Может ли человек «с нуля» научится в институте этому. Мне ответили, что «все приходят с минимальными знаниями, обязательно Вас научим, это же наша задача и т.д.».
Заключила договор. Заплатила деньги. В договоре прописано, что нам обяза-ны читать лекции, проводить семинары, практические занятия, лабораторные работы, т.е. такие же учебные мероприятия, которые предусмотрены на первом высшем.
Когда начались «учебные будни» мною было испытанно «легкое удивление».
Оказывается, ничего кроме лекций, ну, может быть, парочки лабораторных работ по какой-нибудь дисциплине, у нас не предусмотрено. Нам начитывали пять раз в неделю по 4 астрономических часа материал. Давали на него домашние задания (которые часто назывались на кафедре «лабораторные работы»), а на наши просьбы устроить семинар/практику и объяснить, как это все пишет-ся/делается/работает (это же программирование, а не история, там практика нужна и подробные объяснения, эту дисциплину без практики не осилишь!), преподаватели отвечали, что у них «нет времени на практические занятия, вы пришли на второе высшее, значит вы – взрослые люди, вам это надо, а раз вам это надо – выучите сами, а объяснять у меня времени нет, тут не детский сад».
Было обращение на кафедру, упоминался пункт договора, где говорится про практику и т.д. На кафедре объяснили, что материала много и устраивать практи-ческие занятия или нет – все на усмотрения преподавателя.
Многие выданные на дом «лабораторные работы», сделать мне не удается. И не потому, что я пропускаю занятия (у меня 100% посещаемость), а потому, что они рассчитаны на человека с определенной подготовкой, которой у меня нет (помните, я уточняла этот вопрос в приемной комиссии при поступлении в институт?).
Когда я сказала, что не могу сделать домашнюю работу, т.к. не знаю, КАК ее надо делать, на меня посмотрели с большим удивлением и спросили: «а что вы тогда тут делаете, если вы этого не знаете? У нас учат только тех, кто имеет базовые знания, а с нуля мы их не даем».
Обучение длится 1,5 года. Я отучилась практически год. Мне осталось, как говорится, «всего - ничего». Но я не уверенна, что смогу дойти до конца обуче-ния. У меня уже появились «хвосты», которые надо будет пересдавать за допол-нительную плату (условие договора). Знаний, для сдачи этих «хвостов» у меня нет. В институте мне их так и не дали за год обучения. Получается, что те деньги, которые были мною, уплачены за учебу – выброшены на ветер. Я нахожусь перед выбором: или пытаться кое-как «учится» дальше, для того чтобы получить пустую «корочку» без знаний (деньги-то все равно не вернешь и время), или бросать, т.к. я пришла за знаниями в этот ВУЗ, а при таком обучении, никаких знаний мною получено быть не может, и продолжать учебу смысла нет.
Попытаться доказать что-то в ректорате – бессмысленно. Так же бессмыс-ленно, как подавать на институт в суд, чтобы деньги хоть вернули. Как я уже сказала выше, это известнейший ВУЗ страны, у него есть имя, деньги, связи. А у меня нет ничего, кроме желания получить знания в определенной области.
Я не одна такая в нашей группе. Таких большинство. Никто не хочет связы-ваться и наживать себе неприятностей. Все остальные уже решили, что хоть диплом получить надо. Пусть без знаний, но хоть что-то будет за такие деньги и потраченное время.
Я не знаю, что можно посоветовать людям, которые решили получать второе высшее образование. Наверное, есть где-то ВУЗы, которые дают тот набор знаний, который обещают при поступлении. Может, просто мне не повезло с институтом, я «купилась» на известное имя.
Я знаю только одно. Пока мы все молчим – это будет продолжаться. Почему мы боремся с теми, кто продает нам плохой товар в магазинах? Есть же закон о правах потребителя. Неужели нет такого же закона или организации, которые могли бы эффективно бороться с «недобросовестным вторым высшим образованием»? В чем разница? Я заплатила деньги – мне «продали» не качественное образование. Так верните мне мои деньги! Защитите мои права! Или государству выгодно получать полубакалавров, полуинженеров? Специалистов с высшем образованием, неспособных к применению своих знаний, поскольку знаний-то у них нет. Не дали им эти знания в институтах. Или это приобретение «липовых» дипломов государственного образца официальным путем?!
Аля
Газета.ру
19 АПРЕЛЯ 2005 |
|
| Добавлено: 26-4-2005 03:25PM |
 |
|
|
|
|
|
|
|
В связи с повышенным интересом аудитории сайта osvic.ru к публикуемым на сайте рейтингам,
специалисты фирмы «Ос.А» в очередной раз предупреждают:
никакой рейтинг не является истиной в последней инстанции!
Для оценки ситуации на рынке, в конкретном случае, образовательных услуг, труда, рейтинги и полезны, и интересны.
Пользуйтесь на здоровье, изучайте, сравнивайте, анализируйте, делайте свои выводы на основе рейтинга, но не теряйте здравого смысла.
Ведь рейтинги делают люди, а им свойственно ошибаться.
|
|
|
