Резюме студента   MBA   Зарплата   Поиск работы   Профессии   Рейтинги ВУЗов   ЕГЭ
Сейчас   31-3-2026 05:12PM
OsVic - образование и работа студентам и выпускникам
rjp.ru
 
OsVic.ruВУЗ РАБОТА КАРЬЕРАСтаршекурсникВторое высшее
  
Имя:    Пароль:    Запомнить меня   
 Регистрация  /   Забыли пароль?

По поводу второго высшего образования...(личное мнение) 
Несколько мыслей по поводу второго высшего образования и образования отечественного вообще.

Первое мое образование лингвистическое. То что я за 5 лет освоила-таки премудрости английского языка (и теорию, и практику) – однозначно моя собственная заслуга. Преподаватели частенько попадались замечательные, но и у них умудрялись ничему не научиться.

Отсюда вывод: надо иметь желание знать и РАБОТАТЬ самостоятельно. Никто насильно навыки и знания в голову не впихнет!

Теперь мысли о втором высшем (которое я сейчас получаю):

Мысль первая: опять надо работать самостоятельно. Успех образования прямо пропорционален собственному вкладу, факт. И это не говорит исключительно о слабости образовательного подхода и устаревании методики. Это простой закон – хочешь чему-то научиться, пропусти все через себя. ЛИЧНОСТНО осмысленное обучение должно быть.

Мысль вторая: факт и то, что наши ВУЗы, даже крупные несколько обособленно существуют, пребывают так сказать в "своем мире". А надо бы в этот мир "живую жизнь" допускать: случаи мировой практики, лекции/рассказы не только педсостава, но и практиков той сферы, которой учат. Сколько можно переминать случаи из практики 80-х? История поучительна, но встает резонный вопрос – мы учимся на будущее, откуда же нам в него вступать из дня ВЧЕРАШНЕГО? А сегодня же что, пропущено? А как же заявление об актуальности продаваемого нам образования.

Мысль третья: отстают, конечно, и сами методы обучения. Лекции под запись... Каменный век, право слово.

А где интерактивные программы, демофильмы, да хоть бы раздаточный материал что ли!

Учебники, практикумы существуют, знаете ли, прекрасные западные издания, использовать бы их не грех. Страна стремится к переходу на международные стандарты, а студентам даже второй вышки все старье, "былое и думы" втюхивают, простите за грубость. Стыдно, господа отечественные университеторы! РГГУ, моя вторая alma mater, тебе уж совсем позорны фразы типа: "Принтер не работает." Это уже конечно и проблема финансирования...

Мысль последняя, обобщающая: и все проблемы, на мой взгляд, из-за того, что мы не можем никак определиться по какому стандарту учить и образовывать. Сохранить отечественную систему или сблизиться с западной.

Скажу так, если шагаем на запад, надо сокращать кол-во лекционных часов, пополнять библиотеки, сокращать численность студентов в группах или вообще упразднять такое понятие.

Будет студент versus tutor. И лекции на огромные аудитории для всего потока и вообще курса. А остальное, студент читает книги, работает с материалом, затем беседует со своим tutorом. Хотим придерживаться отечественной модели, надо менять/обучать преподавателей, освежать ИХ знания, и не гнаться за краткостью срока обучения. Пусть долго, зато основательно и как российские студенты привыкли – все разжуют, иллюстрируют, да заданьице дадут.

Яна
Газета.ру
28 АПРЕЛЯ 2005

Добавлено: 28-4-2005 09:16PM Ответить с цитатой

Начать новую тему   Ответить на тему

Страница 1 из 1 [1 Post] Предыдущая тема :: Следующая тема


Работа для студентов-младшекурсников. Начни свою бизнес-карьеру в сети продвинутых кофеен

Работа летом для школьников и студентов в системе HoReCa

Последние 10 тем

作为自由职业者与国际客户合作时,有哪些常见的文化考虑因素
Управление Генштаба ВС РФ: срочников не будут привлекать к СВО
Министр обороны об отмене отсрочек
Шойгу назвал полный список имеющих право на отсрочку от мобилизации
Разъяснены детали отсрочки от мобилизации для аспирантов и студентов-вечерников
Путин заявил, что отсрочка от мобилизации касается частных вузов с госаккредитацией
Шойгу сообщил, что студентов коммерческих вузов с госаккредитацией не смогут мобилизовать
«Объясняем.рф»: взявшие академический отпуск студенты-очники не подлежат мобилизации
В Минобрнауки РФ рассказали, что делать получившим повестку студентам
Минобрнауки РФ: студентов частных вузов могут призвать по частичной мобилизации

Обратите внимание

В связи с повышенным интересом аудитории сайта osvic.ru к публикуемым на сайте рейтингам, специалисты фирмы «Ос.А» в очередной раз предупреждают:

никакой рейтинг не является истиной в последней инстанции!

Для оценки ситуации на рынке, в конкретном случае, образовательных услуг, труда, рейтинги и полезны, и интересны. Пользуйтесь на здоровье, изучайте, сравнивайте, анализируйте, делайте свои выводы на основе рейтинга, но не теряйте здравого смысла. Ведь рейтинги делают люди, а им свойственно ошибаться.


Работа по специальности для молодых инженеров

Скачать резюме в формате DOC



Новости

Ярмарка вакансий "Молодой специалист XXI века"


audiobookkeeper



cottagenet



eyesvision



eyesvisions



factoringfee



filmzones



gadwall



gaffertape



gageboard



gagrule



gallduct



galvanometric



gangforeman




gangwayplatform
[/u:...

Посмотреть последнее сообщение 24-3-2026 11:15AM  yoshino

Выставка «КАRЬЕRА МАXIMUM»


инфо



инфо



инфо



инфо



инфо



инфо



инфо



инфо



инфо



инфо



инфо



инфо



инфо




инфо


[url=http:...

Посмотреть последнее сообщение 24-3-2026 11:13AM  yoshino

Идеальный корпоративный сайт


сайт



сайт



сайт



сайт



сайт



сайт



сайт



сайт



сайт



сайт



сайт



сайт



сайт




сайт


[url=http:...

Посмотреть последнее сообщение 24-3-2026 11:12AM  yoshino

Уральский университет просит присвоить ему имя Ельцина


http://audiobookkeeper.ru



http://cottagenet.ru



http://eyesvision.ru



http://eyesvisions.com



http://factoringfee.ru



http://filmzones.ru



http://gadwall.ru



http://gaffertape.ru



http://gageboard.ru



http://gagrule.ru



http://gallduct.ru



http://galvanometric.ru


[url=http:...

Посмотреть последнее сообщение 24-3-2026 11:11AM  yoshino

  OsVic 2001-26  
Поиск   Пользователи   Группы   Профиль   Новости


Яндекс цитирования SEO directory
Powered by phpBB
[ Time: 0.0582s ][ Queries: 18 (0.0142s) ][ Debug on ]