 |
|
Как получить зарубежную стипендию
|
В некоторых случаях, участвовать в конкурсе можно только предоставив рекомендательные письма от научного руководителя или преподавателей. Как правило, речь идет о двух письмах. Первое письмо пишет научный руководитель. Второе один из ваших преподавателей или согласившийся вас отрекомендовать ученый. В выборе преподавателя лучше ориентироваться на ученого, который является известным специалистом в избранной вами области. Вес преподавателя, как представителя широкого научного сообщества, часто определяется при помощи использования количественного показателя-уровня цитируемости в научной литературе. Желательно, чтобы ваши "рекомендатели" владели тем языком, на котором составляется письмо, потому что, как правило, в рекомендательном письме требуют указать адрес и телефон согласившегося вам помочь преподавателя или научного руководителя. Предполагается, что менеджеры, рассматривающие вашу кандидатуру, могут побеспокоить вашего "рекомендателя" по телефону и попросить подтвердить информацию. В этом смысле, не стоит писать рекомендательные письма самому, как это часто принято, по стилю и некоторым характерным особенностям написания текстов, носителям языка не составит труда "вычислить" подлог. Заниматься самодеятельностью при составлении рекомендательных писем не принято.
Многие российские студенты в этом году заканчивают обучение. Возможно, некоторые из них еще не утратили интереса к учебе и научной деятельности.
Эти выпускники вполне могут принять участие в конкурсах на получение стипендий и грантов зарубежных университетов и исследовательских центров. Есть конкурсы на получение стипендий и для ученых (особенно много – для молодых), в различных программах могут принимать участие и учащиеся студенты.
Сейчас особую активность в деле предоставления стипендий российским гражданам проявляют университеты и фонды США, Японии, Великобритании и Франции.
Специальности и направления, по которым можно получить гранты – самые разнообразные, от музейного дела до инновационно-технологической деятельности в области предпринимательства. Однако, по нашим наблюдениям, уже на протяжении многих лет в числе направлений-лидеров – американистика, программы повышения квалификации, предоставляемые молодым преподавателям английского языка, исследователям, занимающимся проблемами международных отношений, политологии и конфликтологии. На получение западных грантов сейчас могут рассчитывать также молодые специалисты в области сельского хозяйства, музейные и архивные работники, специалисты в области истории искусств и искусствоведы.
Все стипендии можно условно разделить на несколько категорий:
1) стипендии, предоставляемые на осуществление исследовательского проекта;
2) стипендии, предоставляемые на краткосрочные программы повышения квалификации (как правило, работникам образования и культуры);
3) программы студенческого обмена (кроме тех, которые осуществляются по договоренности между вузами).
Как показывает опыт, университеты и фонды, которые готовы предоставить стипендии, заинтересованы в том, чтобы приезжающий к ним молодой ученый или вчерашний выпускник имел некоторый опыт исследовательской работы по интересующему их направлению. Более убедительным для западных "грантодателей" безусловно, является участие в исследовательских проектах, которые ведутся в рамках обучения в аспирантуре. Но и дипломная работа (или работа над магистерской диссертацией), тема которой может заинтересовать "грантодателей", вполне может быть основанием для подачи заявления на получение стипендии одного из зарубежных университетов или исследовательских центров.
Дело в том, что все попытки повышения образовательного уровня, которые предпринимаются российскими студентами после окончания бакалавриата, могут быть расценены как опыт последипломного образования.
Соответственно, все исследовательские проекты, в которых участвует бакалавр, могут расцениваться как последипломная научно-исследовательская деятельность. Известно также, что многие российские университеты выдают диплом бакалавра (после четырех лет обучения в вузе) и диплом специалиста (при пятилетнем сроке обучения). Студенты, как правило, остаются в вузе после получения диплома бакалавра еще на год для получения диплома специалиста – и тогда работа над дипломом специалиста может быть "зачтена" как последипломная исследовательская работа.
Конечно, более понятной для методистов зарубежных университетов будет работа в рамках подготовки магистерской диссертации ( в университетах англоязычных стран обучение в магистратуре рассматривается как первый уровень последипломного образования, в целом соответствующий обучению в аспирантуре в российских условиях).
Теперь о критериях, которым должны соответствовать успешные кандидаты.
"Грантодатели" как правило, оговаривают возрастную группу претендентов. В целом, возрастной потолок для кандидатов – 35-40 лет. Понятно, что одним из условий получения стипендий является владение языком страны, которая предоставляет гранты. Так, японские фонды предоставляют гранты на обучение по одной из программ повышения квалификации, проведение исследовательской работы или студенческую стажировку только в том случае, если претендент владеет японским языком (или изучает его). Гранты японских фондов и университетов выдаются, как правило, на проведение научно-исследовательской работы, так или иначе связанной с японистикой.
О технологии сбора пакета документов. Сбором документов занимаются, как правило, граждане из числа тех, кто уже прошел стажировку по одной из программ за рубежом.
Именно этих людей активно привлекают организаторы программ для технической работы по сбору документов, поступающих от новых претендентов на получение стипендий. Менеджеры образовательных программ из числа русскоязычных граждан выступают, таким образом, посредниками между университетом, предоставляющим место, или фондом, финансирующим исследовательскую работу – и соискателем.
Общение с соотечественниками снимает многие проблемы. В частности, они могут проконсультировать по поводу всех деталей программы и помогут понять, что ожидают от претендента "грантодатели". Эта информация может быть полезной при написании реферата о научной работе претендента, необходимого для получения гранта на проведении исследовательского проекта. Поэтому начать процесс сбора документов на участие в конкурсе следует с беседы с одним из таких менеджеров.
Если вы претендуете на стипендию, вам вполне могут предложить написать эссе на заданную тему. Как правило, тема соответствует направленности исследовательской работы, которой придется заниматься впоследствии тем, кто пройдет по конкурсу. Алгоритм написания работы подобного формата незначительно отличается от написания резюме исследовательской работы кандидата (см. врез).
"Технология", которой чаще всего пользуются при написании эссе этого формата, основана на использовании метода, известного как "метод когнитивного картирования".
За сложностью этого определения скрывается достаточно простой механизм организации текста: связь между тезисами жесткая и определенная, каждый последующий тезис подкрепляет предыдущий. Для удобства, как это принято в англоязычных странах, перед написанием эссе вычерчивается графическая схема (или когнитивная карта) будущего текста, которая в идеале будет принимать форму разветвленного дерева. Стволом этого дерева должна стать интерпретация предложенной для написания эссе темы. Узлами-разветвлениями – тезисы, подкрепляющие основную идею.
Участие в некоторых программах предполагает написание мотивационного письма с изложением того, каким образом претендент на получение стипендии видит продолжение проекта.
В этом случае надо попытаться доказать "грантодателям" не только актуальность темы, но и то, что в условиях "тяжелой российской действительности" вы не сможете качественно выполнить или закончить проект.
Все документы, как правило, составляются на английском языке. Если вы чувствуете, что уровень ваших языковых знаний не позволит вам написать необходимые работы, имеет смысл обратится за помощью к более компетентным в этом отношении людям.
И, наконец – очень важно убедить всех, что вы обязательно собираетесь вернуться на родину, чтобы применить полученные вами знания и навыки.
Нельзя забывать и о сроках подачи документов на участие в конкурсе. Для большинства программ эти сроки истекают в конце предыдущего календарного года. Но есть программы с неограниченным сроком подачи документов. На некоторые программы документы можно подавать и в первые месяцы следующего года. Кстати, совет: полное описание текущих программ и программ, по которым предоставляются стипендии на 2005 и 2006 годы, можно найти на сайте www.edu.ru в разделе "Зарубежные программы и фонды". Другое дело, что в этой груде материала надо еще как-то сориентироваться – для помощи в такой первичной ориентировке и задумывалась эта статья.
19 АПРЕЛЯ 2004
http://www.gazeta.ru
Вадим Носков |
|
| Добавлено: 24-4-2004 11:07PM |
 |
|
|
|
|
|
|
|
В связи с повышенным интересом аудитории сайта osvic.ru к публикуемым на сайте рейтингам,
специалисты фирмы «Ос.А» в очередной раз предупреждают:
никакой рейтинг не является истиной в последней инстанции!
Для оценки ситуации на рынке, в конкретном случае, образовательных услуг, труда, рейтинги и полезны, и интересны.
Пользуйтесь на здоровье, изучайте, сравнивайте, анализируйте, делайте свои выводы на основе рейтинга, но не теряйте здравого смысла.
Ведь рейтинги делают люди, а им свойственно ошибаться.
|
sexdollpartner
Obviously, I need a sex doll that can function as both a real doll and a mannequin. But I have to remember which dolls I have to discard because they're unavailable in France, or which brands of laptops can fit inside.
 15-11-2025 07:06AM NYWO000
|
|
On-page optimization involves optimizing individual
On-page optimization involves optimizing individual web pages to rank higher and earn more relevant traffic. Ensure that your chosen keywords are strategically placed in your content's title, headings, meta descriptions, and throughout the body. However, avoid keyword stuffing, as it can negatively impact user experience and search rankings.
Ingredient 4: Technical SEO
Technical SEO focuses on the backend elements of your website that affect its visibility on search engines. Ensure your website has a mobile-responsive design, fast loading Color Correction times, secure HTTPS connection, and proper XML sitemap. Fix broken links, optimize images, and use descriptive URLs to make it easier for search engine crawlers to index your content.
http://agentemaillist.com/wp-content/uploads/2023/07/Color-Correction.png[/...
3-8-2023 07:38AM soburkhan111
|
|
On-page optimization involves optimizing individual
On-page optimization involves optimizing individual web pages to rank higher and earn more relevant traffic. Ensure that your chosen keywords are strategically placed in your content's title, headings, meta descriptions, and throughout the body. However, avoid keyword stuffing, as it can negatively impact user experience and search rankings.
Ingredient 4: Technical SEO
Technical SEO focuses on the backend elements of your website that affect its visibility on search engines. Ensure your website has a mobile-responsive design, fast loading Color Correction times, secure HTTPS connection, and proper XML sitemap. Fix broken links, optimize images, and use descriptive URLs to make it easier for search engine crawlers to index your content.
http://agentemaillist.com/wp-content/uploads/2023/07/Color-Correction.png[/...
3-8-2023 07:37AM soburkhan111
|
|
Министр финансов РФ Силуанов: зарплаты бюджетников вырастут более чем на 8% в 2023 году
Зарплаты граждан, работающих в бюджетном секторе, будут увеличены на более чем 8% в 2023 году. По словам министра финансов России Антона Силуанова данный прирост соответствует прогнозу роста заработной платы экономики. «Заработные платы работников бюджетной сферы вырастут на уровень прогноза роста заработной платы экономики — более 8%», — заявил Силуанов в кулуарах Совета Федерации. В то же время заработные платы сотрудников правоохранительных органов в 2023 году будут расти опережающими темпами и будут зависеть от динамики инфляции в стране.
по материалам https://tass.ru/
30-11-2022 03:35PM expert
|
|
|
|
