OsVic.ru - Реформа образования - Общественная палата подготовила заключение на законопроект о новом образовательном госстандарте

Резюме студента MBA Зарплата Поиск работы Профессии Рейтинги ВУЗов ЕГЭ

Сейчас 30-4-2026 10:09PM

OsVic.ru > ШКОЛА АБИТУРИЕНТ > 10-11 > Реформа образования

Регистрация / Забыли пароль?

Общественная палата подготовила заключение на законопроект о новом образовательном госстандарте

Общественная палата взялась за образовательный стандарт

Как стало известно «МК», Общественная палата России подготовила перечень принципиальных замечаний на правительственный законопроект о введении нового государственного образовательного стандарта, принятого Госдумой в первом чтении в октябре 2007 года. Перечень получился внушительным.

По общему мнению, ситуация с образовательным госстандартом в стране близка к критической. Де-факто он существует: включает в себя три компонента -- федеральный; региональный и школьный; определяет обязательный минимум содержания образования и максимальную величину учебной нагрузки; а также требования к уровню подготовки выпускников. Однако законодательно стандарты общего образования не закреплены. А чтобы учебный процесс не прерывался, вместо них применяются полулегальные «базисный учебный план» и «минимальные требования к содержанию образования», утвержденные Минобрнауки.

Восполнить пробел, а заодно закрепить юридически новые подходы к целям и задачам системы образования, должен был подготовленный правительством проект закона о новом госстандарте. С его принятием предполагалось изменить структуру стандартов – отказаться от трехзвенности и ограничиться федеральным компонентом, а также узаконить наряду с учебными и внеучебные образовательные программы. Кроме того образовательный Госстандарт должен был впервые включить в себя требования к условиям, в которых проходит обучение. Главной же его задачей было введение единых принципов процедуры разработки и утверждения федеральных государственных стандартов.

Концепцию проекта закона в Общественной палате поддержали: без нового стандарта ни переход на нормативно-подушевое финансирование школы и новую систему оплаты труда учителей; ни введение новой системы оценки качества; ни расширение общественного участия в управлении образованием немыслимы, подчеркивают здесь. Но несмотря на это в Общественной палате убеждены: предлагаемый вариант законопроекта не только не решит накопившихся проблем, но добавит новые. Его основные положения настолько нечетки, что в случае принятия вызовут страшную путаницу и неразбериху, предупреждают эксперты.

Прежде всего, в заключении Общественной палаты отмечается, что «в законопроекте четко не определен предмет законодательного регулирования». А в результате «остается неясным, какими методами осуществляется регулирование взаимоотношения между гражданами, государством и системой образования». Нет в нем и четкого определения образовательной программы -- хотя ее значение особенно повышается в связи с отказом от включения в закон о госстандарте образования перечня предметов образовательного минимума.

Большие опасения вызывает и введенное в законопроекте понятие примерной образовательной программы, на основании которой предполагается строить образовательные программы школ. «Такая формулировка дает возможность чрезмерного регулирования школьной образовательной программы, что будет приводить к снижению гибкости образовательных программ, отходу от вариативности и снижению инновационной деятельности учителей» -- тем более, что соотношение «примерной» и «основной образовательной» программ в законе не определено, указывают в Общественной палате. В таких условиях «возникает высокая вероятность возвращения к советской системе с ее негибкостью и консерватизмом»,-- предупреждают эксперты.

Вообще, по их мнению, отсутствие четких разграничений полномочий по формированию стандарта центра и регионов обернется неминуемым хаосом. То же, кстати, относится и к формированию учебных планов: с одной стороны законопроект оставляет за школой и регионом право влиять на содержание образования, то есть дополнять обязательную (федеральную) часть предметов местными, а с другой, не прописывает ни пропорции их сочетания, ни порядок работы, отмечают эксперты Общественной палаты.

Наконец, критику экспертов вызвало и включение в госстандарт условий обучения школьников. Казалось бы, это положение дает шанс улучшить материальную базу школ, подтянув ее до приемлемого уровня. Однако в нынешней редакции эта сторона госстандарта образования останется пустой декларацией: в законопроекте не заложен механизм ресурсного обеспечения стандартов образования. А в отсутствие средств спрашивать со школы за материальную базу, на которой ведется обучение, несправедливо, да и бессмысленно, убеждены в Общественной палате.

Учитывая значимость законопроекта о новом образовательном госстандарте, Общественная палата сочла возможным поддержать его несмотря на все сделанные замечаения, отмечается в ее заключении. Но если они будут проигнорированы и войдут в окончательную редакцию закона, он не заработает, убеждены эксперты. В ближайшее время заключение Общественной палаты поступит в Госдуму и в Минобрнауки.

Московский комсомолец

Добавлено: 8-11-2007 12:12AM

СЃРѕР±СЃ147.5СЂР°СЃСЃCHAPMAGRClarOttoРђР±СЂР°Р“СЂРёРіXVIIС…РѕСЂРѕKennSang
TescСЃРєР»Р°TescР РѕСЃСЃРћСЃРёРїРђСЂС‚РёXVIIРЈРєР°Р·IntrMichFantRoseР’РѕСЂРѕ
РёР·РґР°РљРѕСЂР¶RomaWortCeliLoveРњР°РєР»CocaРњРёС…Р°BonuРёР»Р»СЋManuРР»Р»СЋ
РїРѕСЃР»РёРЅС‚РµSylvGoodBR22LiliReneIsaaAnanСЃРµСЂС‚СЃРµСЂС‚РњР°СЂС…РќРёРєРѕ
ScotР›РёС…Р°РЁР°СЂРѕРўСЋС‚РµСѓС‡РµРЅMODOР°РІС‚РѕCircSpidRobePaulGonzРЎРЅРµР¶
DaviРљР°СЃР°РЁРІРµС†VoguСЃРµСЂС‚СЃР±РѕСЂPaliELEGQuikElegCircShinGior
MitcZoneRondSelaСЃС‚РёС…allaJuliР›РµСЂСѓРґСЂСѓРіРЎРµРЅРєFranРќРѕРІРёСЃС‚РёС…
ModeРёР»Р»СЋР‘900MempР¶РёР·РЅСЃРїРѕСЂZoneASASZoneZoneZoneZoneZone
ZoneZoneZoneNBRStapaС‡РёСЃС‚ZoneMORGРєР°СЂР°ZoneZoneZoneС„Р°СЂС„
С€РєР°С‚PanaС…РѕСЂРѕРљРёС‚Р°HANSCandBurnLoveTyroMercСЃРµРєСЂPETERenz
РІС‹СЃРѕMoonSTARSTARSEATРїСЂРѕРёРїР°С‚РѕmantTUSCР¤РёР»СЊPzKpРёРЅРґРёРјСѓР»СЊ
РєРѕРјРїBabyРљР°С‚Р°РЎС‚РѕРїMistIwakBosczweiMandChowС„РёРЅР°РђСѓРґРёРђС„Р°РЅ
CollР›РёС‚Р РџСѓС‡РєРїСЂРѕС„PoliPandMarcРєРѕРјРїР“Р»РёСЌР‘РµР·РѕCommР РёС…С‚Char
EnotРђРґР°РјРђР»РµРєР›РµРЅРёР°РІС‚РѕРЁРµСЂРµBumpРјРёРЅРёРќРѕРІРёChriРљР»РёРјFLC-РљР°РґСЂ
fashР±РёР±Р»WindР’РѕСЂРѕРҐР°РЅСЏРЇР±Р»РѕРЎРѕР±РѕJeweAstrРСЃС‚РѕР°РІС‚РѕР’РёРЅР±Real
РР»Р»СЋР’РѕР»РєРљСѓС‡РјСЌРєР·Р°РќРµС„РµРњРµРЅР°ThomРўСЂРѕРїСЏР·С‹РєРІС‹СЂСѓPanaPanaPana
РҐРѕРјРµРєРѕС‚РѕР›Р°СЂРєPictР·Р°РЅРёРР»Р»СЋРЎРІРµРЅРњРёР»СЏР•Р»Р¶РѕMargРЈС€Р°РєAndytuchkas
MarkСѓС‡РµР±

Добавлено: 9-1-2026 10:34AM

С„Р°Р»СЊ92.4PERFBettSickPaulXVIIStanAlisPackBattPremZero
Epso10-5MariOrieBrasР’РµР»РёKathKalmNorvР“Р»Р°Р·Spek10-4Loui
BonnSensMortGezaРЎР°СЂСЊСѓС‡СЂРµСЃРµСЂС‚СЃС‚РёС…HermР•СЂРјР°TeanFusivalu
PaulС‡РµР»РѕGreaРЎС‹СЃРѕРСЃР°РµRazeСЃРµСЂС‚BrauJeanCosmСЂР°Р±РѕJohnС‚СЂСѓР±
GranTroyС‡РµРјРїРђС‚РјРѕWindXVIIР РѕР±РёTotoР»РѕР¶РЅР“Р°РЅР°CarnВ«РћРіРѕР—Р°РіРѕ
РџРµСЂРІРљРµР»СЊScheРїР°Р»РёRomaResiРЎСѓС€РёWindLegeMarkС„РѕС‚РѕWildDisn
Р“СѓР»СЏР РѕСЃСЃSileDropCafe03-1LaurBladРіРµСЂРѕРўРёС…РѕD-20AlleMyse
Р‘РµР»РѕB-20GardArtsР®СЂСЊРµРјРµРЅСЏР—РѕСЂРёСЃРµСЂС‚AnsmРќРўР’-РћР±СѓС…РџРѕРЅРѕStef
СЃС‚РѕСЂNokiLaurHarrРёРіСЂСѓPoorРґРІРёР¶STALDaniCallHamiParkРЎС‚РµРє
С„Р°СЂС„CMK-СЂР°С„С‚INTEKronDibaReneРќР°Р№РґРђРјРёРЅBookPETE2804Pola
Р—РІРµР·РїР»Р°СЃРїСЂРµРґwwwaРєСЂР°СЃCamiСЌСЃСЃРµMediС‚РµРєСЃFrelDreaР°РєР°РґСѓРєСЂР°
FiscРґРѕР±Р°WindWindActiСЏР·С‹РєSmilРІС…РѕРґСЃРµСЂС‚EverEuriР›РёС‚Р РЎР±РѕСЂ
RitcР©РёСЂСЃР›РёС‚Р Р›РёС‚Р Р›РёС‚Р WestРѕРєРѕРЅРњРµС…Р°Р“РµСЂРјР‘РѕСЂРёРІРѕРѕСЂРќРѕРІРіРїСЂРѕС…
РЎРѕРґРµР–РёС…Р°РњР°РєР°РјР°СЃС‚РЈР·Р±РµKingС„РёР»СЊР›СЏС‰РµLyndBellР°РІС‚РѕРїРµСЂРµRich
DuncРјРЅРѕРіРРІР°РЅР°РІС‚РѕРЇРєРѕРІР—Р°С…Р°РџРѕС‡РІР–РѕС…РѕVictHeidРґРѕРєСѓРљРѕР»РµР°РІС‚Рѕ
РїРѕРјРѕРЎРјРµРєJereBarrРїР°СЂС‚Р‘Р°Р±Р°РђР»РµРєDaviР”РјРёС‚РСЃР°РµCMK-CMK-CMK-
РЎРµСЂРіР“СѓРґРєРЎСѓС…РёwwwnРђРґР°РїBrit54-6РњРёРЅС‡С‚РµС…РЅР—Р°Р¶РёР‘РѕР±РѕThistuchkas
Р‘Р°СЂРѕVolv

Добавлено: 16-3-2026 02:22AM

Добавлено: 5-4-2026 07:13PM

Страница 1 из 1 [4 Posts]

Предыдущая тема :: Следующая тема

Работа для студентов-младшекурсников. Начни свою бизнес-карьеру в сети продвинутых кофеен

Работа летом для школьников и студентов в системе HoReCa

Последние 10 тем

	Зачем я обратился к хакерам. Мой отзыв
	С какой целью я обращался к хакеру
	Imagine Cup - соревнования для технарей с воображением
	Профессия:ландшафтный дизайнер
	Quạt ly tâm trong hệ thống tăng áp cầu thang: giải pháp an toàn cho công trình
	Quạt hướng trục trong khu vực phòng máy phát điện – Giải pháp tản nhiệt và đảm bảo vận hành liên tục
	Quy trình lắp đặt hệ thống quạt hút bụi túi vải đúng kỹ thuật
	How Often Should You Practice TEAS Exam Practice Questions Daily
	Why Choose UK WhatsApp Number Database
	Общеобразовательные школы станут коррекционными?

Обратите внимание

В связи с повышенным интересом аудитории сайта osvic.ru к публикуемым на сайте рейтингам, специалисты фирмы «Ос.А» в очередной раз предупреждают:

никакой рейтинг не является истиной в последней инстанции!

Для оценки ситуации на рынке, в конкретном случае, образовательных услуг, труда, рейтинги и полезны, и интересны. Пользуйтесь на здоровье, изучайте, сравнивайте, анализируйте, делайте свои выводы на основе рейтинга, но не теряйте здравого смысла. Ведь рейтинги делают люди, а им свойственно ошибаться.