|
Оплачивая обучение в вузе, требуйте приложения к договору учебного плана и содержания курсов
|
Отовсюду слышно, что контрафакт мешает жить. Но одно дело, когда подделывают известные бренды, и совсем другое, когда сам бренд делает некачественный продукт.
Мой ребенок еще со школы хотел учиться только в этом вузе. В 11 классе - предподготовительные курсы. Мимо. Затем год на подготовительном курсе. Опять недобор баллов, и как результат - обучение на платной основе. 3000 долл США. Вроде бы не очень большая сумма, но для нашей небогатой семьи деньги значительные. Но уж больно ребенку хотелось. Подзатянули мы с женой потуже пояса и ввязались в эту, как оказалось, авантюру.
Не знаю, как в других вузах (предполагаю, что везде то же самое), а в этом работают три категории преподавателей: аспиранты, старички и среднего возраста.
Аспирантам, сами понимаете, все пофиг – нужна галка, что занятие провел. А обучали они на первых двух курсах не чему-то там, а двум самым основным прикладным предметам. Все прошло мимо кассы.
Для старичков их з/п лишь скромный прибавок к пенсии, а не средство обеспечения достойной их возрасту жизни. Изучают ли они какие-то новые технологии, чтобы передать их студентам? Крайне сомневаюсь. Однако и заменить старичков особо некому. Кому из современной молодежи охота работать за копейки? Вот и получается, что старички являются носителями знаний, законсервированных на уровне 80-х.
Остаются преподы среднего возраста. Но им тоже семьи кормить нужно. А на з/п в 5-6 тыс разве возможно? Конечно, нет. Вот, пока они востребованы, они и молотят. Кто по издательствам, кто репетиторством, кто в других вузах. Нужны ли им студенты? Конечно, нужны, но в основном как источник допдохода.
Педагогов винить не могу. Какая жизнь, такие и времена. Однако во всей этой истории есть одно огромное НО. На втором курсе делают студенты конкретный проект, книжку. Делать-то делают, а основам, необходимым для создания продукта, их нормально не обучили. И как же происходил процесс? Правильно...Отдельно рисовалось, отдельно склеивалось, сшивалось – и под задницу, используемую вместо пресса. Когда я показал бооольшому профессионалу в этой области, тот за голову схватился: «Да ЭТО не может быть уровнем 2 курса».
Но вот наступил третий курс, и снова схожее творческое задание. Уже догадались, как происходил этот процесс? Совершенно верно, точно также, как и в на втором курсе, т.е. через задницу.
Показал опять «шедевер» тому же художнику. Реакция была такая: «Прогресс незначительный есть, но почему было здесь не сделать так, а здесь – вот так. Резюме – 3 года мимо кассы». А делать так, как нужно, студенты не смогли потому, что им основ не дали ни на первом, ни на втором курсах. Да и выполненные студентами проекты не обсуждаются.
Преподы собрались, оценки выставили. На этом все, никаких разборов полетов. Одни – умные и талантливые, другие – полный отстой и тупизм. Без комментариев. По определению, так сказать.
Переходим к 4 курсу. В начале учебного года ребенок возвращается взволнованый и говорит: «Представляешь, на первый курс набрали вместо пятидесяти сто человек! А в расписании на 1 семестр уже три года как обещанного курса по одному из профильных предметов нет. Зато есть три «Э» - этика-эстетика-экономика». Тогда я ребенку говорю: «Идите всей группой в деканат и потребуйте, чтобы вам выдали учебный план до конца вашего обучения, т.е. за оставшиеся 1,5 года». Но в деканате им никто учебного плана не дал! Вот так-то. Типа того, что это здешнее ноу-хау, и его могут слямзить конкуренты. Но вы зайдите на сайт ЛЮБОГО западного вуза и увидите, что учебные планы и содержание каждого изучаемого предмета там в свободном доступе.
На самом деле, как мне кажется, деканат просто не знает, чему будут учить студентов в следующем семестре.
Посудите сами: набрали дополнительно к основному потоку 50 студентов, а что – увеличились учебные площади? Нет, не увеличились. Улучшилась материально-техническая база? Нет, не улучшилась. Набрали дополнительных преподавателей по специализации? А откуда их взять? Вот и затыкают дыры теми предметами, на которые весь курс можно собрать в одной поточной аудитории, а еще ставят занятия в субботу последними парами, когда освобождаются аудитории.
Итак, 4 курс. Очередной проект (журнал на этот раз), на теории выглядит все очень солидно. А на практике....Словом, вы уже понимаете, что студенческие задницы опять прессами работали. Потому что ходили студенты в деканат, просили дать им возможность использовать вузовское обрудование. Догадались, какой ответ студенты услышали? Правильно. Ответ был такой: «Вам надо, вы идите и сами с завом договаривайтесь. Допустит – ваше счастье, нет – значит, нет».
Все это можно стерпеть, уже с ребенком запланировали, что после зимней сессии пойдет на необходимые для будущей профессии допкурсы. А что делать? Если не учат здесь, то нужно добирать на стороне.
Но тут новая напасть. Заведение решило, что оно очень бедное, поэтому изобрело дополнение к договору. В договоре записано, что оплата за обучение равна 3000 долл США, взимаемых в рублях по курсу ЦБ. А в дополнительном соглашении написано, что вуз теперь устанавливает внутренний курс, равный 30 руб за 1 долл, т.е реально мы должны будем платить не 3000 долл, а где-то 3450-3500.
Поэтому, народ! Родители, у которых была схожая ситуация, или юристы, читающие эти строки, ДАЙТЕ СОВЕТ, что делать. Если я откажусь от подписания этого допсоглашения, то имеет ли право контора отчислить ребенка, у которого нет абсолютно никаких академических задолженностей, все сессии за 3 курса сданы? ЧТО ДЕЛАТЬ?
Кто виноват, я уже знаю. Я сам, ибо попал на том, что при первоначальном подписании договора не потребовал, чтобы к договору был приложен полный учебный план на все 5 лет, а также полное описание содержания преподаваемых предметов. Но расчет-то был на ИМЯ, на то, что это уникальное высшее учебное заведение с богатейшим опытом, что это – бренд. А на практике получается, что этот бренд контрафакт производит.
Так что, уважаемые родители, не наступайте на такие же грабли, требуйте приложения к договору учебного плана и содержания курсов, а также четко выясняйте условия оплаты с самого начала.
Подписаться не могу. Как ребенка после этого размажут в вузе, не мне вам объяснять.
Доктор
Газета.ру |
|
| Добавлено: 24-11-2006 06:57PM |
 |
|
|
