Резюме студента   MBA   Зарплата   Поиск работы   Профессии   Рейтинги ВУЗов   ЕГЭ		Сейчас   11-2-2026 07:25PM
OsVic.ru > ШКОЛА АБИТУРИЕНТ > 8-9 класс > Выбор школы
Имя:    Пароль:    Запомнить меня		Регистрация  /   Забыли пароль?
Этношколы Москвы: плюсы и минусы  Образовательные запросы людей, живущих в Москве – многонациональном мегаполисе, весьма разнообразны. Для тех, кто хочет погрузить своих детей в этнокультурное пространство, на сегодняшний день в Москве работают 36 образовательных учреждений с этнокультурным компонентом. Это ПТУ, детские сады, но в первую очередь – школы. По данным столичного департамента образования, в городе работают школы со следующими этническими элементами в программе обучения: азербайджанским, армянским, грузинским, еврейским, китайским, корейским, литовским, польским, русским, татарским, турецким, украинским, хинди. Этнокультурные школы рассчитаны на детей, проживающих в Москве, и дают учащимся возможность продолжать образование в России. Выпускники получают аттестат российского образца. О качестве образования в этнокультурных школах свидетельствует то, как их выпускники поступают в различные вузы. В корейской школе № 1086, например, 100-процентная поступаемость. Многие школы выдают аттестат на двух языках (на русском и литовском, например), он котируется не только в России, но и на исторической родине выпускника. Среди вузов, которые предпочитают выпускники этнокультурных школ, – МГИМО, МГУ, Финансовая академия и другие. В настоящее время двое выпускников школы № 1331 с грузинским и азербайджанским компонентом, окончив МГИМО, работают в правительстве Грузии советниками министра иностранных дел по российско-грузинским отношениям. Сразу поясним: обучение во всех этнокультурных школах ведется на русском языке, по российским программам. В то же время школы различаются и по составу учащихся, и по уровню реализации этнокультурных программ. Они могут быть как мононациональными, так и многонациональными. Некоторые образовательные учреждения, в которых основной состав учащихся – русскоязычные дети (китайский, хинди, корейский компоненты и другие), ближе к модели школы с углубленным изучением иностранного языка. Это объясняется тем, что в силу исторически сложившихся традиций сами китайцы и корейцы, проживающие в Москве, в основном русскоязычные, да еще в этих школах учится много русских детей. В корейской школе, например, они составляют половину всех учащихся, немного меньше – корейцы, и около 8% – дети еще 50 национальностей. Русские и корейские традиции здесь изучают в сопоставлении, уделяя внимание и культуре других народов. В школе № 1331 (грузинская школа) преподаватели всех предметов хорошо владеют и русским, и грузинским языками, а следовательно, имеют возможность помочь детям, которые недавно приехали в Москву и плохо знают русский язык. В школе № 1086 из 60 преподавателей 21 человек – корейской национальности, 8 из них преподают корейский язык. Преподаватели регулярно проходят стажировку в Сеуле. Тестирование или собеседование при приеме детей в школу проходит по-разному. Например, в школе с литовским компонентом (№ 1243) в результате тестирования педагоги стараются определить форму работы с ребенком, дают рекомендации родителям. В школе № 1311 (с еврейским компонентом) в результате собеседования стараются определить, готов ли ребенок к большим нагрузкам и нужна ли его семье школа с этнокультурным компонентом. В некоторые этнокультурные школы детей принимают без предварительного собеседования. Различного уровня этнокультурные программы реализуются по-разному. В рамках учебного плана помимо базового курса предметов (то есть обязательных предметов общеобразовательной школы) дети изучают культуру, историю, традиции тех или иных народов, на что отведено от 2 до 6 часов в неделю. В учебный план, как правило, входят этнокультура и национальная литература. История и география различных народов либо интегрируются в общие курсы, либо преподаются в форме отдельных предметов. В школе имени Достоевского (с русским компонентом) русскую культуру изучают даже на уроках иностранного языка. Специальный курс "Знаменитые русские немцы" интегрирован здесь в программу немецкого языка. В форме отдельных предметов в этой школе ребята изучают историю русской культуры, церковно-славянский язык и народоведение. Вообще, предмет народоведение изучают во многих школах. В школе с грузинским и азербайджанским компонентом на уроках народоведения дети рассматривают родственные связи между народами. В учебный план армянской школы № 1110 помимо других предметов входит риторика, которая соединяет русский и армянский языки. В этой школе этнокомпонент предусматривает изучение в форме отдельных предметов армянского языка, литературы, истории, географии Армении, культуры и этноса. В литовской школе № 1247 история и география Литвы изучается в виде интегрированных курсов, а затем в форме отдельных предметов. Изучение трех языков (кроме учреждений с русским компонентом) в этнокультурных школах обязательно. Среди них: русский – как основной государственный и иностранный (чаще английский) – как язык международного общения. "Такие школы не ставят задачи обучения детей этнокультурному языку на уровне национальных программ исторической родины, а стараются поддерживать знание своего языка на коммуникативном уровне, – сообщила главный специалист департамента образования Москвы Наталья Ваганова. – При этом школа вправе поднимать языковую планку настолько, насколько считает нужным, так как нормативы изучения национального языка в школах находятся в стадии разработки департаментом". В настоящий момент отсутствие норматива позволяет школам предлагать различный уровень языковых программ. В школе № 1247 (литовский компонент) их целых три: для начинающих (знакомство с литовским языком), для детей, которые хорошо владеют языком, и для детей из семей, в которых литовский – разговорный язык. Принципиально то, что этнокультурные школы – светские образовательные учреждения. Как правило, их учеников знакомят с культурологическими основами религии, которые необходимы для понимания культуры народа. А во второй половине дня в некоторых школах для желающих проводятся занятия, более подробно знакомящие детей с основами той или иной религии. Система дополнительного образования во второй половине дня представлена разнообразными факультативами по национальной культуре и истории. В школе № 1316 (русский компонент) дети в мастерской искусства в том числе изучают иконопись. Во многих школах созданы танцевальные и хоровые коллективы. Среди них – "Цветы Армении" (школа № 1110), "Кавкасиони" (№ 1331), которые являются лауреатами многих конкурсов и фестивалей. В школе с корейской этнокультурой, конечно же, присутствует чайная церемония. В школе № 157 с азербайджанским этнокультурным компонентом работает культурологический центр для детей округа, в котором могут заниматься дети, желающие познакомиться с культурой азербайджанского народа. В школе № 1311 (с еврейским компонентом) большое внимание уделяется семейным традициям. Здесь создан очень интересный музей под названием "История народа через историю семьи". Сегодня в Москве школы, специализирующиеся на преподавании национальной истории и предметов, рассказывающих об образе жизни тех или иных народов, пользуются большим спросом. Есть у этнокультурных школ и свои традиционные проблемы. Среди них "проблема текучести": нередко дети приезжают в Москву на короткий срок и приходят в школу в середине года, что приводит к разноуровневому составу класса (в том числе в языковом плане). Это, безусловно, усложняет работу учителя и усвоение материала. Существуют проблемы с регистрацией. Нужно отметить и сложности с приобретением языковых учебников (в частности, армянских и грузинских). В лаборатории преемственности общего и среднего образования НИИ Российского образования была разработана анкета для школ с этнокультурным компонентом. Ведущий сотрудник лаборатории Марина Ганженко сообщила "Газете.Ru", что на вопрос "Какие трудности вы испытываете при преподавании предметов "русский язык" и "литература"?" учителя школ с армянским и грузинским компонентом подчеркивали слабое знание языка у детей и "текучесть" учеников. Правда, как при этом отметила Марина Ганженко, к концу обучения в этнокультурных школах все равно происходит выравнивание классов в языковом отношении: погруженность в этнокультурную атмосферу берет свое. Школы с этнокультурным компонентом: № 112 (польский компонент) 202-80-28 директор: Кузнецова Наталья Борисовна № 124 (украинский компонент) 290-20-29 директор: Березкина Светлана Александровна № 1247 (литовский компонент) Светлана Кулябина gazeta.ru, 01.03.2004 Добавлено: 18-11-2004 12:10AM В Москве ухудшается ситуация с интеграцией детей трудовых мигрантов в культуру Москвы: этношколы  В Москве ухудшается ситуация с интеграцией детей трудовых мигрантов в культуру Москвы. Как заявил на днях глава столичного департамента образования Исаак Калина, школы с этнокультурным компонентом плохо справляются с этой задачей. "Школы с этнокультурным компонентом изначально создавались как способ постепенной адаптации людей определенной культуры в культуру Москвы. К сожалению, не всем школам удалось справиться в этой задачей", - сказал Калина 24 августа журналистам. По его словам, в некоторых школах сформировалось "некое ограждение детей определенной культуры от культуры города Москвы". "Стоит двойная задача: первое - это сформировать у жителей города терпеливое отношение к приехавшим, вторая задача - сформировать у приехавших уважительное отношение к культуре города, в который они приехали", - подчеркнул Калина. по материалам http://www.regions.ru Добавлено: 26-8-2011 04:28PM   рабо195.9CHAPBettДрабВиноKingФранчитакосмDougMainHenr ДианFordСЃРїРѕСЂWhenXVIIveruСтавZoneклейКаплГромMohsРњРёСЂРѕ MicrСмерKlauщеняAlexистоМайкIntrРњРѕСЂРѕZechSamaГермgrea полоТурцизвеScrePianВахлPoweУралZoneпереАникSherРіРѕСЃСѓ XVIIFallCircРЎРјРёСЂAdioРїСЂРёР±LegeСулеоконКоноЕрофXXVIРђРЅРЅР° КантВВРоЛукаPeleРєРѕРјРїCraiРўСЂСѓС…РњРёС…Р°PierMemoМатвСокообор CircFirePendспецZoneZoneфакуArtSсмерМещеГанеTruhSnow AntiРЎРѕР±РєР–СѓРєРѕFermHookвысоЗазнСтарGoodKinoНикоСтихБаюк ДетлRumiShanZoneСартСодеФедиМаноопубCaroАлекGirlвазо чернмесярассStieZanuSamsсизаПушкAndyЗасоJasm9046Арти РђРЅРґСЂ3270ClasПятнSonyпамяпроиInstBotaРёРЅСЃС‚FS-0BlanРєРѕСЂРё РїРѕРґР»WindWindStudElegLEGOValeBorkсертTrioЛитРДончWill AureIIthJeweЛитРЮжинЩербЛитРГлезВесекавкКоптAcadРЎРёРіРµ разнSympJeweСтучPhilШантModeразвЛенсRaksMarkXVIIFrie AdobRobeР РѕСЃСЃNeilавтоР�люхВаулСовеавтоЗасоСтарСемеавто кульГоряпераБориRowlGladOttoМитяСемеавтомесямесямеся GottAndrЖукоЯшукPennР±СѓРґСѓCompвозриздапереМихаСудаtuchkas MoirРҐСѓР±Рµ Добавлено: 12-1-2026 07:16PM   сайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайт сайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайт сайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайт сайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайт сайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайт сайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайт сайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайт сайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайт сайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайт сайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайт сайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайт сайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайт сайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайт сайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайт сайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайт сайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайт сайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтtuchkas сайтсайт Добавлено: Сегодня в 05:28 pm Страница 1 из 1 [4 Posts] Предыдущая тема :: Следующая тема		Последние 10 тем за что мы платим в бесплатной школе Что еще нужно поменять в преподавании математики в школе Французский язык все чаще востребован как второй Лицей N1 Усолья-Сибирского будет участвовать в конкурсе "Лучшее образовательное учреждение России". В элитной школе я бы деградировал (личное мнение о платных школах) Как правильно выбрать частную школу Усть-Илимский экспериментальный лицей примет участие в конкурсе "Лучшие школы России-2005". Волгоград. Конкурс "Немецкий плюс". Учить профессии будут уже в школе Школы Приморья подключат к интернету Обратите внимание В связи с повышенным интересом аудитории сайта osvic.ru к публикуемым на сайте рейтингам, специалисты фирмы «Ос.А» в очередной раз предупреждают: никакой рейтинг не является истиной в последней инстанции! Для оценки ситуации на рынке, в конкретном случае, образовательных услуг, труда, рейтинги и полезны, и интересны. Пользуйтесь на здоровье, изучайте, сравнивайте, анализируйте, делайте свои выводы на основе рейтинга, но не теряйте здравого смысла. Ведь рейтинги делают люди, а им свойственно ошибаться. Новости Vacheron Constantin replica watches What are some classic models from Vacheron Constantin's Overseas collection? Here's a summary of classic Vacheron Constantin Overseas models from the original to the present, along with key specifications and design highlights: **First Generation Classics** 222 (1977): The originator of the Overseas series, launched to commemorate the brand's 222nd anniversary. Featuring a cushion-shaped case and Maltese cross bezel, it was a luxury sports watch that rivaled the Royal Oak, making it highly collectible. 47040 (Second Generation): 42mm stainless steel, closed case back with a two-masted sailing ship relief, classic ship's wheel bezel, movable lugs for improved wearing comfort, a representative of understated durability in the hearts of veteran watch enthusiasts. **Third Generation Populars (4500V/5500V Series)** 4500V/110A-B128 Blue Dial Steel Model: Flagship three-hand watch, 41mm, Cal. 5100 movement (60-hour power reserve), quick-change three straps (steel bracelet +... Вчера в 12:56 pm  enyar Breitling Navitimer B01 fake watches The Roaring Breitling Navitimer B01 Chronograph 43 Aston Martin Formula 1 Team Titanium Edition Breitling Becomes the Official Watch Partner of Aston Martin and its Aston Martin Aramco F1 Team The Formula 1 season is about to begin, which means a new sponsor for the cars. Starting this season, the Breitling name and logo will appear on the Aston Martin Aramco Formula 1 cars driven by Canadian driver Lance Stroll and Spanish two-time world champion Fernando Alonso. Breitling is the team's official watch partner. What does this mean? A watch designed specifically for racing fans is coming soon. To celebrate this partnership, the Breitling Navitimer B01 Chronograph 43 Aston Martin Formula 1 Team Special Edition watch has been officially unveiled. This 43mm titanium watch is a limited edition, designed to pay tribute to the year Aston Martin first entered Formula 1. replica Jacob and Co.... Вчера в 12:55 pm  enyar sexdollpartner audiobookkeeper.ru cottagenet.ru eyesvision.ru eyesvisions.com factoringfee.ru filmzones.ru gadwall.ru gaffertape.ru gageboard.ru gagrule.ru gallduct.ru galvanometric.ru gangforeman.ru [url=http://gang... 7-2-2026 11:31PM  yoshino On-page optimization involves optimizing individual инфо инфо инфо инфо инфо инфо инфо инфо инфо инфо инфо инфо инфо инфо [url=http:... 7-2-2026 07:27PM  yoshino
OsVic 2001-26
Поиск   Пользователи   Группы   Профиль   Новости
Powered by phpBB
[ Time: 0.0827s ][ Queries: 18 (0.0140s) ][ Debug on ]