Резюме студента   MBA   Зарплата   Поиск работы   Профессии   Рейтинги ВУЗов   ЕГЭ
Сейчас   28-3-2024 03:33PM
OsVic - образование и работа студентам и выпускникам
rjp.ru
 
OsVic.ruШКОЛА АБИТУРИЕНТ8-9 классВыбор школы
  
Имя:    Пароль:    Запомнить меня   
 Регистрация  /   Забыли пароль?

Что предлагают непростые школы Москвы 
Современные родители оказываются перед непростым выбором: школы все больше стали различаться и по программам обучения и по форме собственности (государственные, муниципальные, частные). И если при поступлении ребенка в первый класс родители, как правило, "выбирают учителя", то при переходе в среднюю школу встают уже проблемы специализации.

Многие уже в 5--6 классах хотят сориентировать своего ребенка в профильном обучении. Появившиеся в последние несколько лет частные школы этой проблемы, по большому счету, не решают – далеко не все из них имеют четко выраженную специализацию. Да и само по себе платное образование, пусть даже и дорогое, не дает никаких гарантий высокого качества. Понятно, что любая платная школа максимально заинтересована в саморекламе, поэтому понять, что же в реальности она предлагает, можно только на собственном опыте (опыте собственных детей) – одним декларациям и обещаниям доверять не стоит.
На самом деле, и государственная система сейчас предлагает разнообразные нестандартные виды обучения и дополнительные программы углубленного изучения профильных предметов.

Гимназии и лицеи
Самыми престижными считаются гимназии и лицеи. В гимназиях дети обучаются с 5 по 11 класс, в лицеях – с 8 по 11. "Лицеи и гимназии созданы специально для обучения мотивированных детей, они предлагают программы повышенной сложности", – считает Ольга Держицкая, начальник управления дошкольного и общего образования департамента образования города Москвы. Директор Лицея № 1535, созданного при гуманитарном факультете МГУ, Михаил Мокрицкий уверен, что в такие школы "хорошие учителя приходят, чтобы отдать максимум хорошим детям". При этом, "в лицеях и гимназиях должны учиться дети, которые готовы работать", – подчеркнул Мокрицкий в беседе с корреспондентом "Газеты.Ru".

Большинство лицеев исторически возникло в результате взаимодействия школ с техническими вузами. Гимназии часто сотрудничают с гуманитарными вузами. Формы сотрудничества школ с высшими учебными заведениями разнообразны: встречи с учеными, привлечение преподавателей и аспирантов для преподавания, проведение олимпиад. Победителей олимпиад могут принимать в "свой" вуз вне конкурса. Например, на базе гимназии № 1514 создано отделение истории и теории мировой культуры, выпускники которого имеют льготы при поступлении на отдельные факультеты РГГУ.

Во многих образовательных учреждениях ведется научная работа. Например, в школе № 363 организована лаборатория по физике, оснащенная новейшим оборудованием. В лицее №1523, который сотрудничает с Московским инженерно-физическим институтом (МИФИ), для объединения учителей-новаторов создана кафедра развития творческих способностей учащихся. Среди множества интересных проектов необходимо отметить и Лабораторию солнечной энергетики, созданную совместно с НИИ развития образования в школе № 444 Восточного округа. Это лишь немногие примеры.
Школы-лаборатории
Не менее престижными считаются школы-лаборатории (иногда это одновременно – гимназии и лицеи). Они создаются совместно с научными работниками (в том числе сотрудниками Российской академии образования (РАО), профессорами различных институтов). В принципе, в данном случае речь идет не о "спецпредметах" или научной деятельности – речь идет о сугубо педагогических новациях. Такие школы работают в режиме педагогического эксперимента, при обязательном руководстве научных сотрудников РАО. Считается, что преимущество таких школ состоит в постоянном повышении уровня образования, так как учителя и ученики являются "соучастниками" научного процесса (самая модная на сегодняшний день педагогическая доктрина "сотрудничества"). Опыт работы экспериментальных школ бывает весьма интересен. Об одной из них ("школа Базарнова") "Газета.Ru" уже рассказывала.

Эксперименты проводятся разные, но в одном они схожи – образовательный процесс в школах-лабораториях ориентирован на раскрытие способностей ребенка и развитие его личности. Директор школы-лаборатории № 137, занявшей 1-е место в Российском конкурсе образовательных систем, рассказала "Газете.Ru", что в их школе проводится психолого-педагогическая диагностика, на основе которой составляется "карта класса". И далее в соответствии с этой картой строится учебно-воспитательный процесс. А в 10--11 классах дети занимаются вообще по индивидуальному учебному плану.
Индивидуальные планы
В рамках эксперимента по профильному обучению в некоторых школах созданы профильные группы, в которых дети занимаются по индивидуальному учебному плану. В результате такого эксперимента у школьников появилась возможность поиграть со школьными предметами как с "кубиком Рубика":
Индивидуальный учебный план позволяет ученикам проходить элективные (т.е. по выбору) курсы предметов, а также самим решать, сколько времени и в каком порядке они будут эти предметы изучать.

Об опыте работы с индивидуальным учебным планом рассказала "Газете.Ru" директор школы с углубленным изучением немецкого языка № 1277 Наталья Васильева. Поступившие в 10 класс дети сами выбирают "короткие" или "длинные" курсы по каждому предмету и с помощью диспетчера составляют расписание на два учебных года. Классов не существует, дети расходятся по группам (в соответствии с выбранными курсами). В группе может быть от 1 до 30 человек. Системы поурочных оценок тоже не существует. У ребят три недели – учебные, четвертая – зачетная. В период учебных недель каждый день изучаются по 7 из 17 выбранных предметов. При этом изучение базовых предметов – обязательно.
Кого берут
Прием детей в лицеи, гимназии и другие образовательные учреждения с профильной ориентацией проходит на основании предварительного тестирования, необходимого для выявления способностей каждого ребенка. "Преподаватели лицея по результатам тестирования могут дать детям конкретные рекомендации по отдельным предметам", – считает Михаил Мокрицкий, директор лицея № 1535.

Сложно ли пройти тестирование? Нужны ли дополнительные занятия с репетиторами, чтобы поступить в престижную школу? Естественно, такие вопросы в каждом конкретном случае решаются по-разному. В Москве есть престижные школы, куда совсем не просто "пройти" – конкурс на вступительном собеседовании может достигать 5-6 человек на место. "При этом наша система образования построена таким образом, что должна позволить ребенку перейти из одной школы в другую без дополнительных занятий", – подчеркивает господин Мокрицкий. В большинстве школ, набирающих детей в профильные классы, стараются не "валить" за пробелы в образовании. "Так как поступающие к нам учатся, как правило, в обычных школах, упор при поступлении следует делать на выявление способностей, а не конкретных знаний", – считают преподаватели школы №1840 (сотрудничает с МФТИ), которая ежегодно набирает учащихся в 9-ый физико-математический класс. Разумеется, при поступлении в лицеи особо приветствуются участие и победы в олимпиадах.
Советы родителям
Родителям важно правильно оценить способности ребенка и помочь ему эти способности развить. Это совсем не так просто, как принято считать: родители обычно "подгоняют" своего ребенка под некие представления (типа, "у нас в роду все способные математики"). Специалисты Московского департамента образования напоминают, что в помощь детям и их родителям при каждом административном округе работают психологические центры и методическая служба, которые протестируют вашего ребенка и помогут подобрать для него профильную ориентацию.
Проблема выбора – прежде всего родительская проблема, а родители часто бывают авторитарны.

"Не стоит отдавать ребенка с явными гуманитарными способностями в технический лицей, – говорит Михаил Мокрицкий. – Некоторые дети привыкли быть первыми в обычной школе. В профильном образовательном учреждении им будет трудно стать "такими, как все". При переводе ребенка в гимназию или лицей нужно понимать и то, что придется отказаться от одних предметов в пользу углубленного изучения других".

А Татьяна Стрелкова, ученый секретарь НИИ Развития образования, отвечая на вопрос "Газеты.Ru", посоветовала, выбирая школу, изучить ее "родословную" и узнать, с какими вузами и на каких именно условиях школа сотрудничает. Следует обратить внимание на преподавательский состав. Говоря о проблеме преподавания в школе, госпожа Стрелкова отмечает, что "углубленное изучение предмета предполагает наличие специалиста, знающего предмет на вузовском уровне".
И последний совет – стоит все же искать школу недалеко от дома, чтобы избежать лишних нагрузок, а то и стрессов, связанных с поездками ребенка в часы пик в городском транспорте.

Известно, что в "непростые" школы Москвы многие учащиеся ездят через весь город, тратя на дорогу по 3 часа в день – и далеко не всегда это бывает оправдано полученными результатами.

17 февраля 2004 21:46
http://www.gazeta.ru/
Светлана Кулябина

Добавлено: 18-11-2004 12:11AM Ответить с цитатой

Начать новую тему   Ответить на тему

Страница 1 из 1 [1 Post] Предыдущая тема :: Следующая тема


Работа для студентов-младшекурсников. Начни свою бизнес-карьеру в сети продвинутых кофеен

Работа летом для школьников и студентов в системе HoReCa

Последние 10 тем

Edmonton Oilers @ St. Louis Blues
在家工作。 2021 年权威指南
包括不公平竞争和不当使用工业发明和创造
必须越来越明确地谴责该制度的非法性 鲁科枢机的
Mexico they report emails arriving in the inbox
的高级系统工程师和实验室经理在加入雷神公司
SEO Tips: Make your website perform better organically
How can you generate new leads through visits to your website
How can you generate new leads through visits to your website
年度 8 项最佳社交媒体活动

Обратите внимание

В связи с повышенным интересом аудитории сайта osvic.ru к публикуемым на сайте рейтингам, специалисты фирмы «Ос.А» в очередной раз предупреждают:

никакой рейтинг не является истиной в последней инстанции!

Для оценки ситуации на рынке, в конкретном случае, образовательных услуг, труда, рейтинги и полезны, и интересны. Пользуйтесь на здоровье, изучайте, сравнивайте, анализируйте, делайте свои выводы на основе рейтинга, но не теряйте здравого смысла. Ведь рейтинги делают люди, а им свойственно ошибаться.


Работа по специальности для молодых инженеров

Скачать резюме в формате DOC



Новости

On-page optimization involves optimizing individual
On-page optimization involves optimizing individual web pages to rank higher and earn more relevant traffic. Ensure that your chosen keywords are strategically placed in your content's title, headings, meta descriptions, and throughout the body. However, avoid keyword stuffing, as it can negatively impact user experience and search rankings.

Ingredient 4: Technical SEO
Technical SEO focuses on the backend elements of your website that affect its visibility on search engines. Ensure your website has a mobile-responsive design, fast loading

Color Correction

times, secure HTTPS connection, and proper XML sitemap. Fix broken links, optimize images, and use descriptive URLs to make it easier for search engine crawlers to index your content.




http://agentemaillist.com/wp-content/uploads/2023/07/Color-Correction.png[/...

Посмотреть последнее сообщение 3-8-2023 07:38AM  soburkhan111

On-page optimization involves optimizing individual
On-page optimization involves optimizing individual web pages to rank higher and earn more relevant traffic. Ensure that your chosen keywords are strategically placed in your content's title, headings, meta descriptions, and throughout the body. However, avoid keyword stuffing, as it can negatively impact user experience and search rankings.

Ingredient 4: Technical SEO
Technical SEO focuses on the backend elements of your website that affect its visibility on search engines. Ensure your website has a mobile-responsive design, fast loading

Color Correction

times, secure HTTPS connection, and proper XML sitemap. Fix broken links, optimize images, and use descriptive URLs to make it easier for search engine crawlers to index your content.




http://agentemaillist.com/wp-content/uploads/2023/07/Color-Correction.png[/...

Посмотреть последнее сообщение 3-8-2023 07:37AM  soburkhan111

Министр финансов РФ Силуанов: зарплаты бюджетников вырастут более чем на 8% в 2023 году
Зарплаты граждан, работающих в бюджетном секторе, будут увеличены на более чем 8% в 2023 году. По словам министра финансов России Антона Силуанова данный прирост соответствует прогнозу роста заработной платы экономики. «Заработные платы работников бюджетной сферы вырастут на уровень прогноза роста заработной платы экономики — более 8%», — заявил Силуанов в кулуарах Совета Федерации. В то же время заработные платы сотрудников правоохранительных органов в 2023 году будут расти опережающими темпами и будут зависеть от динамики инфляции в стране.
по материалам https://tass.ru/

Посмотреть последнее сообщение 30-11-2022 03:35PM  expert

Губернатор Подмосковья: в регионе откроют центр ИИ-трансформации
Глава Московской области Андрей Воробьев сказал, что в регионе откроют первый в России центр ИИ- трансформации. Проект будет создан на базе Мингосуправления, ИТ и связи, и работать над ним будут Сбер и областное правительство. В рамках нового проекта в регионе будут заниматься развитием искусственного интеллекта, то есть разработкой, пилотированием и внедрением инновационных решений в разных сферах жизни.Уже сейчас в Подмосковье активно используются проекты с искусственным интеллектом. Например, робот Светлана записывает местных жителей на прием к врачу, приложение «Добродел» автоматически распределяет обращения граждан. Как отметил Андрей Воробьев, регион уже работает над созданием новых «умных сервисов». Так, до конца 2022 года планируется внедрить несколько проектов: искусственный интеллект будет составлять расписание общественного транспорта, контролировать несанкционированный сброс строительного мусора и прочее.
по материалам https://inbalashikha.ru/

Посмотреть последнее сообщение 27-11-2022 04:32PM  expert

  OsVic 2001-24  
Поиск   Пользователи   Группы   Профиль   Новости


Яндекс цитирования SEO directory
Powered by phpBB
[ Time: 0.0800s ][ Queries: 22 (0.0275s) ][ Debug on ]