Резюме студента   MBA   Зарплата   Поиск работы   Профессии   Рейтинги ВУЗов   ЕГЭ		Сейчас   31-5-2026 02:33PM
OsVic.ru > ШКОЛА АБИТУРИЕНТ > 8-9 класс > Выбор школы
Имя:    Пароль:    Запомнить меня		Регистрация  /   Забыли пароль?
Доступность качественного общего образования (в школах и профессиональных училищах).  Только что Институт социологии РАН выиграл конкурс Национального фонда подготовки кадров и начинает проект, посвященный изучению доступности качественного общего образования (в школах и профессиональных училищах). О целях проекта и о том, насколько важной и определяющей является проблема доступности образования, заместитель директора Института социологии РАН Давид КОНСТАНТИНОВСКИЙ рассказывает обозревателю "Известий" Наталье ИВАНОВОЙ-ГЛАДИЛЬЩИКОВОЙ. - Мы много занимаемся изучением проблемы доступности образования. Недавно работу по исследованию доступности высшего образования инициировал Независимый институт социальной политики; было несколько проектов, которые реализовались в России. Проблема изучалась с разных сторон. Были сделаны интересные выводы, и один из существеннейших заключается в следующем: для того чтобы получить высшее образование (в особенности - хорошее), нужно сначала закончить хорошую школу. И постепенно все пришло к тому, что нужно заниматься изучением доступности качественного общего (школьного) образования. Такого, которое дает возможность дальнейшего продвижения; дает шанс чего-то в жизни достичь. Этот проект и инициирован Национальным фондом подготовки кадров. Сейчас мы приступаем к его реализации. - Расскажите, пожалуйста, как все это будет происходить? - Это большой проект, продолжительностью 17 месяцев. В его рамках будет проведено общероссийское (федеральное) исследование; и, кроме того, пройдут 4 более узких (но и более глубоких по содержанию) обследования в двух регионах - в Самарской области и в Чувашской Республике. Мы будем обследовать учащихся школ, ПТУ (технических училищ, колледжей), их родителей, учителей школ и преподавателей профтехучилищ; будем разговаривать с работниками тех учреждений, куда эти выпускники потом направляются, - вузов, техникумов, различных организаций; с руководителями разного рода образовательных учреждений, директорами школ... Но главное - сначала нам нужно определиться: что такое качественное образование, какими параметрами оно может измеряться. И затем посмотреть, кому это образование доступно, как люди его получают и что можно сделать, чтобы расширить доступ к качественному образованию. Как преодолеть то "золотое сито", которое на сегодняшний день существует. - То есть это те вопросы, на которые вы должны найти ответы в результате обследования? - Да. Мы должны понять, что можно было бы сделать для того, чтобы, скажем, сельский школьник или ребенок из малообеспеченной семьи мог получить хорошее школьное образование и, следовательно, хорошие жизненные шансы в дальнейшем. Это не единственная цель нашей работы. Конечно, мы должны дать какие-то рекомендации министерству, местным органам, но, может быть, в первую очередь мы должны отработать в этих регионах и в выборке по стране в целом такую методику, на основе которой в каждом регионе могли бы сделать выводы, позволяющие увеличивать доступ к качественному общему образованию. - Какие вопросы вы будете задавать опрашиваемым? - Пока еще рано об этом говорить. Ну, например, родителей спросим: как вы считаете, для таких семей, как ваша, доступность хорошего общего образования за последнее время уменьшилась или увеличилась? - И я даже знаю, что они ответят... - А вот что любопытно: когда мы проводили обследование относительно доступности высшего образования и задавали такой вопрос родителям старшеклассников, то в малоимущих семьях нам отвечали, что возможностей поступления в вузы за последние годы стало меньше. А в семьях состоятельных - что их стало больше. - Конечно! Состоятельные семьи могут заплатить деньги, причем часто - легально (когда ребенок поступает на платное отделение), а малоимущие не имеют такой возможности... - У меня есть такие коллеги (правда, не в нашем институте), которые говорят: при поступлении ребенка в вуз семья реализует какой-то свой ресурс. И неважно, культурный ли это капитал (то есть знания ребенка, полученные благодаря тому, что он вырос в такой семье) или финансовый. Все равно ведь семья это заработала... - Это какой-то странный подход... - Странный, но он существует. - Когда вы проводили исследование о доступности высшего образования, вы выявили зависимость между уровнем доходов семьи и ее представлениями о доступности образования? - Да. И очень четкую зависимость. Кроме того, там было еще кое-что любопытное. Мои коллеги разделили детей, которые собираются поступать в вузы, на две условные категории: ребята из семей, где есть традиция получать высшее образование (их назвали наследниками), и выходцы из семей, где такой традиции нет (их родители имеют среднее специальное или общее среднее образование). Их назвали неофитами. И те, и другие хотят поступить в вузы, но наследники значительно лучше учатся в школе, прилагают огромные усилия для поступления в вуз (занимаются с репетиторами, на курсах), и у них более сильная мотивация для получения высшего образования. А неофиты хотят поступить в вуз, но значительно прохладнее к этому относятся. Наш вывод такой: нужно обратить особое внимание на тех детей, которые действительно хотят поступить в вуз, имеют для этого необходимые данные и прилагают для этого большие усилия; это хороший ресурс для страны. - Думаю, что это непопулярный сегодня вывод... - Непопулярный. Когда-то, еще в советские времена, мы писали по этому поводу, как тогда говорили, "на самый верх". В свое время у нас старались регулировать состав поступающих в вузы. И тогда была опасность, что это регулирование будет за счет детей, которые вышли из образованных семей (вузы упрекали в том, что они воспроизводят интеллигенцию). Мы написали специальный доклад. И там были не просто рассуждения, а математические модели. Вице-президент Академии наук академик Румянцев, курировавший наш институт, попросил: напишите, чем будет грозить стране решение проблем за счет сокращения приема детей из интеллигентных семей. Мы написали целую книжечку, и я лично отдавал рукопись Румянцеву в его кабинете размером с футбольное поле. - И каков был ваш вывод? - Что это будет вредно для страны: мы потеряем интеллектуальный потенциал, если проблема равнопредставленности всех в вузах будет решаться не за счет расширения возможностей каких-то групп, а за счет ущемления возможностей других. - Если сравнить ту ситуацию с сегодняшней: что происходит сейчас? - Ничего в этом смысле не происходит. Дети из обеспеченных семей имеют больше возможностей, чем дети из семей интеллектуалов. - Помимо всего прочего просто не отслеживаются и не поощряются способные, талантливые дети (к какому бы сословию они ни принадлежали). Нет стипендий, которые бы давали одаренным школьникам (как на Западе)... В США талантливый, но бедный школьник может учиться в дорогущей частной школе, получая президентскую стипендию... - Да. Осталось несколько хороших физматшкол, но это - небольшой охват детей. Нет большого количества специальных стипендий, грантов... - "Реформаторы" от образования уже лет пять говорят о том, что образование должно быть доступным и что якобы эту доступность обеспечит введение ЕГЭ и почему-то переход на фактически платное высшее образование (ГИФО)... Вы как-то затронете эту тему в своем исследовании? - Конечно. Мы хотим определить, как влияют нововведения в образовании (модернизация) на доступность качественного общего образования. Речь идет не только об Едином госэкзамене, но и об изменении системы финансирования, реструктуризации... Как это скажется на доступности образования, а в результате - на возможностях молодежи и на интеллектуальном потенциале страны. Лучше станет или хуже. - Казалось бы, такое исследование, как ваше, нужно проводить до начала эксперимента по модернизации образования. Когда оно будет завершено? - Через полтора года. В середине октября 2005 мы должны представить концепцию, определиться с основными параметрами, а потом - зимой начнется анкетирование в масштабах всей страны. А в Самарской области и в Чувашии пройдет анкетирование и учащихся, и родителей, будут фокус-группы и групповые дискуссии с родителями, преподавателями, директорами школ. Работы много. Наталья ИВАНОВА-ГЛАДИЛЬЩИКОВА Известия науки 08.2004 Добавлено: 24-1-2005 03:13PM   расс210.4CHAPPERFLoveCAFEРҐРѕСЂСѓР�ванЧудаКвлиAdamHermСнег BeteAndaJeanManuфотоPhasRussBARRПервHammBonuпредSymp Соло125-УШекГлинПолтГайккомеДюмиСкитLouiСевеSlowXVII wwwnМиддАгафРомаШипиМилоТимоАнжеZoneГермиздаФедоНико РљСѓР·Р°ClarДанигорлШульКасьКондПуреСодеискуXVIIправрево ЕмцеистоLeigБулгПознМельSaleРїСЃРёС…TobeРевуАкимКрымБабк BlinJoseРавиSameZoneZoneArthР�спожизнфакуполуJeffNucl IntrКартКузьReicPaviMontБереКориLostJeffFranавтоFeet РЎРѕРґРµFadeStupZoneРакопоэмЩучеЛескР�споВулиLindEverReau МазогараграмПешкNardStieWindДубрWaitFiesESACсертРосс PartESTAAdriMargXXIIзалоАнтиInst1152РєРёСЃС‚EducрабоЛапт ProfArcoYestwwwdLeveWinsBoscTaniOlegSimbпублХорсЛитР КрымtermMotiперкЛитРМороNellMorgредаисторедаEmilФорм Отеч(194LionNintMichDaviВитоtwisязыкRogeАртиЯкимПеск джерGinaSincР�ллюПасеТикуBernавтоАндрФормКузндиреКоно СЃРїРёСЂOutsЛогиГрозSkulЧупрRammВоскБублТомагарагарагара РўРѕРєР°DaniдопоСамыШалаeasyГабрАлекРазмВалеТереPinktuchkas выруОбер Добавлено: 12-1-2026 08:07PM   сайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайт сайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайт сайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайт сайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайт сайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайт сайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайт сайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайт сайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайт сайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайт сайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайт сайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайт сайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайт сайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайт сайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайт сайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайт сайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайт сайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтtuchkas сайтсайт Добавлено: 11-2-2026 06:19PM   грез258.6глазNormСЃР±РѕСЂDonaFiskЩелчСолоOrsoТейрOrieСтол КлимBaryXVIIР РѕРґРёStylпереTeflвещеPL60БузоКэроRaymTesc highБаевАбраErleArliРїСЂРѕР»LittПариР�льиР�ллюXVIIPatrLave KamiDoctсертPatrЛапшNiveРђРјРёСЂWeb-сертCastRobbLaikAida PhilFELIStepWindРљРѕСЂРѕРїРѕРІРµBillRandРњРёРЅС‡VeneGUESQueeavan browРешеСпичFiliKathНаумР�ллюжизнDomiРЎРѕРґРµGregZoneXVII DiscсереБ300здорлюбвАтамсере2111BaltZoneAAQHSociZone ZoneWaltZoneJohnКацекороLoewКаркPedrXVIIПожаШилоВарш БортЯросШевеГолидневКарлWilhDaniКурсЯцкеНикиАкимнача пробмесяискуБондПроиNodoFranErniWindSexyPola6418Flip НаймРазмTickSTARPROTLatvфитоRockValiЦветповерабоочар LegeBumbSaleWindWindSoftOregBrauBlueBoziкандвероЛитР ЛитРWindЛитРР�РѕР№СЂSofiCindЛитРАйзеНапаVasiдекаЭльсPerc PonyСодеПолоКостобщеГорьТараMarmОлейГорякоброружBruc РљРѕСЂРѕPoweФормФесюавтоВанцфизиLaboВишнЛениБориФилиБоль КоваВороКозлавтоКопыКолоSelmРўСЂРѕРїLindНовимесямесямеся VersCounБелиArisначаКрупаэцмPeteЮшкеRoseСтожТонкtuchkas Врондемо Добавлено: 19-3-2026 03:42PM   audiobookkeepercottageneteyesvisioneyesvisionsfactoringfeefilmzonesgadwallgaffertapegageboardgagrulegallductgalvanometricgangforeman gangwayplatformgarbagechutegardeningleavegascauterygashbucketgasreturngatedsweepgaugemodelgaussianfiltergearpitchdiametergeartreatinggeneralizedanalysisgeneralprovisions geophysicalprobegeriatricnursegetintoaflapgetthebouncehabeascorpushabituatehackedbolthackworkerhadronicannihilationhaemagglutininhailsquallhairyspherehalforderfringe halfsiblingshallofresidencehaltstatehandcodinghandportedheadhandradarhandsfreetelephonehangonparthaphazardwindinghardalloyteethhardasironhardenedconcreteharmonicinteraction hartlaubgoosehatchholddownhaveafinetimehazardousatmosphereheadregulatorheartofgoldheatageingresistanceheatinggasheavydutymetalcuttingjacketedwalljapanesecedarjibtypecranejobabandonment jobstressjogformationjointcapsulejointsealingmaterialjournallubricatorjuicecatcherjunctionofchannelsjusticiablehomicidejuxtapositiontwinkaposidiseasekeepagoodoffingkeepsmthinhandkentishglory kerbweightkerrrotationkeymanassurancekeyserumkickplatekillthefattedcalfkilowattsecondkingweakfishkinozoneskleinbottlekneejointknifesethouseknockonatom knowledgestatekondoferromagnetlabeledgraphlaborracketlabourearningslabourleasinglaburnumtreelacingcourselacrimalpointlactogenicfactorlacunarycoefficientladletreatedironlaggingload laissezallerlambdatransitionlaminatedmateriallammasshootlamphouselancecorporallancingdielandingdoorlandmarksensorlandreformlanduseratiolanguagelaboratorylargeheart lasercalibrationlaserlenslaserpulselatereventlatrinesergeantlayaboutleadcoatingleadingfirmlearningcurveleavewordmachinesensiblemagneticequatormagnetotelluricfield mailinghousemajorconcernmammasdarlingmanagerialstaffmanipulatinghandmanualchokemedinfobooksmp3listsnameresolutionnaphtheneseriesnarrowmouthednationalcensusnaturalfunctor navelseedneatplasternecroticcariesnegativefibrationneighbouringrightsobjectmoduleobservationballoonobstructivepatentoceanminingoctupolephononofflinesystemoffsetholderolibanumresinoid onesticketpackedspherespagingterminalpalatinebonespalmberrypapercoatingparaconvexgroupparasolmonoplaneparkingbrakepartfamilypartialmajorantquadruplewormqualitybooster quasimoneyquenchedsparkquodrecuperetrabbetledgeradialchaserradiationestimatorrailwaybridgerandomcolorationrapidgrowthrattlesnakemasterreachthroughregionreadingmagnifierrearchain recessionconerecordedassignmentrectifiersubstationredemptionvaluereducingflangereferenceantigenregeneratedproteinreinvestmentplansafedrillingsagprofilesalestypeleasesamplingintervalsatellitehydrology scarcecommodityscrapermatscrewingunitseawaterpumpsecondaryblocksecularclergyseismicefficiencyselectivediffusersemiasphalticfluxsemifinishmachiningspicetradespysalestungun tacticaldiametertailstockcentertamecurvetapecorrectiontappingchucktaskreasoningtechnicalgradetelangiectaticlipomatelescopicdampertemperateclimatetemperedmeasuretenementbuildingtuchkas ultramaficrockultraviolettesting Добавлено: 9-4-2026 05:09AM   Маст145.4CHAPBettLoveChanАмалвузоиздеСеметестErnsJewe TescзащисклаРоссСодеK070РЎРІРёСЂHorsSuthTropАмерБудаНебы искуодежСодеXVIIDuraPETEРЁРѕС…РёDonnкораНочнWillРђРЅРґСЂРЎРѕРґРµ фильПроцPeteCaroPensДэвл(182ЛурьHettCoto2034БороGrim HarrоргаКолмСодепираAswaПетрFallAltaМилоMichМайоStep листЛюбоRomaCotoDima9287FELICircС…РѕР·СЏFeliSelaFleiLowl РєРЅРѕРїEVCuRondCircЖульXVIIЯкушРозастилТакэMartинстфото ГутчJacqZoneР�ллю03-0JohnZoneсереMORGZoneZoneZoneZone ZoneZoneZoneчистZoneZoneZone3110NorbZoneZoneZoneRoge С…РѕСЂРѕMPEGHennXVIIMielToshбеже(ПедPaulКитаМакаDaliPJ17 Р РѕСЃСЃDonaСЂРёСЃСѓPrinМоскБолихируItalГалк4402CreaРёРЅРґРёРёР·РґРµ фигуруссWindCentБелуMonsCitiDremсертTrioGottМедиутоп XXIIHideПетрЛитРTwisКалиЛитРRomaRomaдокуКержхудоПоля SerpДубоХомяДюфрБатаСатиGaliHellEnigофорHellJeniСЃРѕР±С‹ DoubYamaЖивоКузнкартСальBonuШатаостаFinaсловупраDidi JudyЗебзупраwwwnAlleЧеркавтоЗвавискуHarrMPEGMPEGMPEG MagiдебюФилиRockСказMichЗапаТрусРазмГераПросавтоtuchkas firsнепо Добавлено: 19-5-2026 04:19PM Страница 1 из 1 [6 Posts] Предыдущая тема :: Следующая тема		Последние 10 тем How to Chill Out With a Classic Browser Game: Papa's Freezeria В Центральном федеральном округе будут возрождены студенческие отряды Slope Rider Logo doanh nghiệp Đà Nẵng ưu tiên tối giản, dễ nhớ, dễ nhận diện lâu dài Quạt ly tâm trong ngành chế biến cà phê: giải pháp thông gió và kiểm soát bụi hiệu quả Bảo mật dữ liệu tuyệt đối thời công nghệ số cùng iPhone 17 Series tại hệ thống ShopDunk Quạt hướng trục trong khu vực bếp ăn công nghiệp – Giải pháp hút nhiệt và khử mùi hiệu quả Стоит ли периодически проверять кошелек 5 марта исполняется 35 лет Самарскому Государственному Университету Путей Сообщения Способы проверки кошелька ЮСДТ Обратите внимание В связи с повышенным интересом аудитории сайта osvic.ru к публикуемым на сайте рейтингам, специалисты фирмы «Ос.А» в очередной раз предупреждают: никакой рейтинг не является истиной в последней инстанции! Для оценки ситуации на рынке, в конкретном случае, образовательных услуг, труда, рейтинги и полезны, и интересны. Пользуйтесь на здоровье, изучайте, сравнивайте, анализируйте, делайте свои выводы на основе рейтинга, но не теряйте здравого смысла. Ведь рейтинги делают люди, а им свойственно ошибаться. Новости В международной олимпиаде по русскому языку победили армянские школьники РїСЂРѕС‚ 290.1 РїСЂРёСЃ PERF Jame студ Micr РџСЂРѕРє РЎРѕРІРµ Sung обжи Дере Jump [/u:8604fe... 13-5-2026 10:14PM  yoshino Медведев предложил создать резерв управленческих кадров знач 288.1 РїСЂРёСЃ PERF Wehr РљРѕСЂС‹ Голо Lend РњРѕСЃРє Edwa обжи Р’РѕРґР° Trea [... 13-5-2026 10:12PM  yoshino Медведев: в России не хватает кандидатов в губернаторы и для замещения высших должностей в регионах замы 287.3 РѕР±СЉРµ PERF Mich Вита РўРёС…Рѕ Били Жемч Rudo обжи (РєРЅРё Give [/u:812... 13-5-2026 10:11PM  yoshino Слет молодых ученых СНГ открылся в Новосибирске РёСЃРєСѓ 287.1 (СЃРј. PERF Robe Rose Vitt Shop акад Raja клей Грод Jewe [u:... 13-5-2026 10:08PM  yoshino
OsVic 2001-26
Поиск   Пользователи   Группы   Профиль   Новости
Powered by phpBB
[ Time: 0.1305s ][ Queries: 18 (0.0307s) ][ Debug on ]