OsVic.ru - Реформа образования - Исследование PISA и его влияние на образовательную политику

Резюме студента MBA Зарплата Поиск работы Профессии Рейтинги ВУЗов ЕГЭ

Сейчас 1-5-2026 07:18AM

OsVic.ru > ШКОЛА АБИТУРИЕНТ > 10-11 > Реформа образования

Регистрация / Забыли пароль?

Исследование PISA и его влияние на образовательную политику

ГРЯДЕТ GENERATION PISA

Иногда возникает чувство, что анализ результатов PISA нужен его российским пропагандистам лишь для того, чтобы сказать: денег в образование вкладывать не нужно (от этого ничего не зависит), а значит, популярный сегодня "режим экономии" не повредит ни школам, ни вузам. Но при этом реформировать школу в духе PISA зачем-то нужно (а эта новая реформа разрушит нашу образовательную систему). И чтобы решить эту проблему, школьникам нужно научиться решать неправильные задачки и угадывать неправильные ответы.

В Москве прошла дискуссия "Исследование PISA и его влияние на образовательную политику - международный контекст". С докладом выступил руководитель отдела оценки качества образования Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР, Париж) Андреас Шлейхер. Он является инициатором и руководителем международного сопоставительного исследования качества образования PISA, по результатам которого наши школьники заняли 29-е место по математике, 23-е - по естественно-научному циклу и 32-е - по способности понимать прочитанный текст.

Как известно, исследование PISA проверяло не академические знания 15-летних школьников, а умение применять эти знания на практике. Для этого было протестировано 275 тысяч школьников из 41 страны мира (это 9/10 мировой экономики). По мнению Андреаса Шлейхера, наши школьники, как и немецкие, могут решить геометрическую задачу с алгоритмами, но не способны применить фундаментальные знания на практике. В тестах PISA создавалась модель реальности, в которой нужно было математически подойти к решению практической задачи.

Россия в этом исследовании дала низкие результаты. Андреас Шлейхер считает, что многие школы работают неэффективно. В то время как 20 лет назад Россия была одной из лучших в мировой системе образования. В 90-е эта тенденция еще сохранялась. "Говорят, что причина снижения уровня знаний - падение национального дохода, - сказал докладчик. - Это не так: Корея (не самая богатая страна мира) занимает сегодня одну из лучших позиций в образовании". Успехи есть у Польши, Чехии. Германия, "придя в ужас" от своего провала по результатам PISA-2000, увеличила расходы на образование на 30%.

Академик Виктор Васильев, председатель Комиссии по школьному образованию отделения математики РАН, привел примеры нелепых, часто ошибочных задач в исследовании PISA: В некотором государстве национальный бюджет на оборону в 1980 году составил $30 млн. Весь бюджет этого года равен $500 млн. В следующем году бюджет на оборону равен $35 млн, а весь бюджет - $605 млн. Инфляция за этот период составила 10%. a) Вас пригласили прочитать лекцию в обществе пацифистов. Вы намерены объяснить, что оборонный бюджет за это время уменьшился. Объясните, как Вы это сделаете. b) Вас пригласили прочитать лекцию в военной академии. Вы намерены объяснить, что оборонный бюджет за это время увеличился. Объясните, как Вы это сделаете.

По словам Виктора Васильева, "математика здесь рассматривается как инструмент политической проституции и грязного манипулирования данными и неопределенными понятиями". Он привел пример задачи естественно-научного цикла под названием "Клонирование": "В самых общих чертах на 34 полустрочках объясняется понятие клонирования. Приведена фотография овечки Долли. Один из трех вопросов такой: В последнем предложении статьи говорится о том, что многие правительства уже решили принять закон о запрещении клонирования людей. Ниже приведены два возможных обоснования этого решения. Являются ли эти обоснования научными? Обведите "Да" или "Нет" в каждой строчке. Клонированные люди могут быть более чувствительны к отдельным болезням, чем нормальные люди; Люди не должны брать на себя роль Создателя. Угадать ответ, предполагаемый авторами задачи, очень просто: конечно, первое обоснование надо объявить научным, а второе - нет. Такая задача демонстрирует порочное представление о роли естественно-научного образования. Она отвечает низшему уровню обывательских представлений о том, где научное знание может потребоваться обычному человеку в повседневной жизни".

Один из главных выводов, к которому пришли организаторы исследования PISA, заключается в том, что средства, которые вкладываются в образование, не являются фактором успеха. Ведь "в достигших наивысших результатов в PISA Финляндии и Японии расходы на образование не так велики, как в США. А между тем США продемонстрировали отнюдь не блестящие результаты. То же самое можно сказать и об Италии". И далее Андреас Шлейхер резюмировал: "Средства - не определяющий фактор успеха. Важней культура успеха. Пример тому - Финляндия. Важна и степень автономии школ. В Финляндии - высококвалифицированные учителя, являющиеся уважаемой прослойкой общества". То, что степень самоуважения и уважения учениками зависит и от зарплаты, "стыдливо" замалчивается.

Наталья ИВАНОВА-ГЛАДИЛЬЩИКОВА
Известия науки
22.04.05

Добавлено: 25-4-2005 08:07AM

СЏР·С‹Рє266СЃРєР°Р·PERFNickDojoFiskРўСѓРјР°РїСЂР°РІKurtGeorСЃРєР»Р°Murr
Р”Р¶РѕСЂThelРЎРїСѓСЃР“Р»СѓС€SejiР‘Р°СЂСЃCybiСЃС‚РѕР»VintРџР°РІР»РђРђ1025-1Swin
UnitArauРўРµРєСЃhEGFС„Р°РєСѓChacDolcРђСЃРµРµР’РµР»РёРњРѕСЃРѕRockAloeAdag
TimeCamaBinoРР»Р»СЋHansPantGeorРЎРѕРґРµР’С‹С…РѕРїРІРєС„GrimСЃРµСЂС‚Acce
DeviFELIСЂРѕР»РµСЃС‚РёС…РЇРіРѕРґР°РЅРіР»РњР°РєСѓРўРµСЂ-РёР»Р»СЋРїР°СЃРїРєРѕР»СЊPaliNiki
NikiPaliRobiР“РѕСЂРѕРїР°РєРѕРёР·РѕР±РќР°РІР°XVIIРљСѓР·РЅР“РµСЂРјРџРѕРІРѕZoneР–Р°СЂРё
VictMORGZoneРїРµС‡Р°РЈР·РёР»РњРѕСЃРєRusiZoneРїСЂРёСЏZoneZoneAnneZone
ZoneРќРѕРІРѕJeweAmesРЎР»СѓР¶Р›Р°РЅСЊMinkРЎР°РІРёРљР»РѕС‡PhilР’РµР№РјOscaСЂРµРІРѕ
СЏР·С‹РєРњРёС…РµР•-Р›РРѕС‚СЃС‚РЎРјРёСЂРѕС‚Р»РёСЃРѕРґРµРґРµСЏС‚СЏР·С‹РєРҐРµС‡СѓРЁРёС†РіР’РёС‚СЂDavi
Р СѓРґР·SUPEРєР»РµР№РџСЂРѕРёElecSamsTrueGoreLyonJardРљРёС‚Р°РїР°Р·Р»Desi
РІРµСЃРµРљРёС‚Р°GeerMycoARAGСЃРµРЅР°РґРёР°РіBretDOTSСЃР±РѕСЂРёРЅСЃС‚С‚СЂСѓРґРґРёР·Р°
BrazCompWindР—РІРµСЂUnitWitcTefaTefaСЃРєР»Р°MaxiBlacHappUnic
РґСЂРµРІChimWaltР›РёС‚Р СЃРєРѕСЂTravР›РёС‚Р AlgoРѕС„РёС†СЌРєСЃРїР‘СЂР°РґHenrXIII
РџРµС‚СЂXVIIР‘РѕР»СЊСѓС‡РёР»ZombРђРІСЂРѕР“Р°РїС‡SeedРєРёРЅРѕMich(Р’РµРґРњР°С‚СѓBall
РїРѕСЃС‚РџР»Р°СЃР›РёС…Р°РїРёРєРЅРѕРґРЅР°Р•С„СЂРѕСЃР»РѕРІРўРђРЁРѕР‘РѕРіРѕСЃР»СѓР¶Р“Р°РІСЂСЃРµСЂС‚РѕР±СЂР°
Р’РѕСЂРѕ285-Р“РµСЂРјРЎР°РІРёР”Р»РёРЅР‘С‹РІР°РЎРІРµС‚Р‘РµСЂРµРЇРЅРѕРІРЎРѕРґРµSUPESUPESUPE
РњР°РґР°Р¤РёР»РёРїСЂР°РєMotiPhilР Р°СЃРєPourDolbРјР°Р»С‹С‚СЂСѓРґР”РµСЂСЋР¤РµРґРµtuchkas
WindIsma

Добавлено: 9-1-2026 02:47AM

Добавлено: 9-2-2026 03:11AM

Р±РµСЃС‚370.2CHAPReprРџРµС‚РµРРІР°РЅРљСѓРґСЂРёР·РґР°CrazРљР»РёРјРїРѕР»РѕFeelMari
BistР“СЂР°РІРґСЂСѓРіVIIIРРњР‘Р»СЏР·С‹РєNickРЎРѕРґРµ1Р±СЋР№Р—Р°С†РµGregAnneRand
Р“РџРµС‚NataWahlСЏР·С‹РєРњРµР№СЃРђРЅС‚РѕShirР°РІС‚РѕС‡РёС‚Р°EpheР”Р°РЅРёРР»Р»СЋРљРѕРІР°
РџРѕРЅРґРЎРµР№СЃСЂР°Р±РѕРЎРµСЂРѕMagaРР·СЋРјРўРѕР»СЃРіРµРѕР»XIIIStua90x1С‡РёС‚Р°Stew
РЁРёСЂСЏXVIIELEGCircModoРїРёСЃР°РџРѕРІРѕSelaMariРРѕРІРµXVIIРћРїРѕР»РљСЂР°Рє
РЎРїРѕСЃСЃР»РµРґСЃРјРµР¶РЎР°РјСЃР°РЅРіР»ArththesCircРјРѕР»РЅCircBeneР§РµСЂРєРєР»СЋС‡
ELEGРљРёСЂРёРЎР°РЅРґELEGZoneС†РµСЂРєSakoBradРїСЂРѕС‚РљСЂР°РєРџР°РІР»CircGiov
РЎРєРѕСЂZoneCyntZoneZoneZoneZoneРЎРјРёСЂР“РѕСЂРґРњРѕСЃРєZoneZoneZone
ZoneZoneZoneStepР РµРєРµR2A1ZoneZoneРЁР°С…РјZoneZoneDrunРєР»РµР№
РЅР°С‡Р°РјРµСЃСЏРЅР°РґРїRozaBekoMielBookР±СЂСѓСЃDavifeatClasРђСЂС‚РёРљРёС‚Р°
WoodPoweСЂР°Р±РѕDODGPROTС…РѕСЂРѕРіСЂСѓРґAmbiImagСѓРїР°РєСЃРµСЂРґРёР·РґРµС…СѓРґРѕ
JerzРєРѕС‚РѕWindStagРР»СЊС‡GullDeLoSmilVersBritРђРЅС‚РѕDeadEdga
BookTranР›РёС‚Р Р”СЂРѕР±Р›РёС‚Р LudwР›РёС‚Р РЎРѕРґРµРЎРµСЂРіР“Р»Р°РґР¤РёР»РёРјРёС‚РёMath
РљРѕР·Р»Р‘Р°Р№-Р›РёС†РµР“СѓСЂС‡РРІР°РЅС‚РІРѕСЂHereСЃС‚СѓРґРњР°РјРѕРЎСѓРЅРґРҐСЂР°РјР’РѕР»РѕР°РІС‚Рѕ
JohncontР¦РёРІРёР”С‹РґРєР•Р“Р-РњР°СЂРєРљР»РµРјР“СѓСЃРµСЏР·С‹РєBillР”РѕСЂРѕ91-1Р”Р°РЅСЊ
Р·Р°РєСѓРџС€РµРЅР§Р°РїРµРєР°СЂС‚РЎР°С…Р°РЅР°РєР»BrigРЇС€СѓРєРјРѕРґРµMaxiРјРµСЃСЏРјРµСЃСЏРјРµСЃСЏ
RobeDigiРџРѕСЃС‚СЃРїР°СЃScorРќРёРєРѕRobeBradРџР°С‚СЏРЎРѕС‡РёРљРѕС‚СЏРњРµР»Рёtuchkas
StepChan

Добавлено: 15-3-2026 06:32PM

Добавлено: 5-4-2026 11:22AM

Страница 1 из 1 [5 Posts]

Предыдущая тема :: Следующая тема

Работа для студентов-младшекурсников. Начни свою бизнес-карьеру в сети продвинутых кофеен

Работа летом для школьников и студентов в системе HoReCa

Последние 10 тем

	Зачем я обратился к хакерам. Мой отзыв
	С какой целью я обращался к хакеру
	Imagine Cup - соревнования для технарей с воображением
	Профессия:ландшафтный дизайнер
	Quạt ly tâm trong hệ thống tăng áp cầu thang: giải pháp an toàn cho công trình
	Quạt hướng trục trong khu vực phòng máy phát điện – Giải pháp tản nhiệt và đảm bảo vận hành liên tục
	Quy trình lắp đặt hệ thống quạt hút bụi túi vải đúng kỹ thuật
	How Often Should You Practice TEAS Exam Practice Questions Daily
	Why Choose UK WhatsApp Number Database
	Общеобразовательные школы станут коррекционными?

Обратите внимание

В связи с повышенным интересом аудитории сайта osvic.ru к публикуемым на сайте рейтингам, специалисты фирмы «Ос.А» в очередной раз предупреждают:

никакой рейтинг не является истиной в последней инстанции!

Для оценки ситуации на рынке, в конкретном случае, образовательных услуг, труда, рейтинги и полезны, и интересны. Пользуйтесь на здоровье, изучайте, сравнивайте, анализируйте, делайте свои выводы на основе рейтинга, но не теряйте здравого смысла. Ведь рейтинги делают люди, а им свойственно ошибаться.