Резюме студента   MBA   Зарплата   Поиск работы   Профессии   Рейтинги ВУЗов   ЕГЭ		Сейчас   27-5-2026 06:09PM
OsVic.ru > ШКОЛА АБИТУРИЕНТ > 10-11 > курсы, репетиторы
Имя:    Пароль:    Запомнить меня		Регистрация  /   Забыли пароль?
Кто лучше научит английскому языку  Вопрос "кто лучший преподаватель иностранного языка?" так же стар, как и само изучение языков. Однако ответить на него в общем виде практически невозможно: поскольку цели изучения языка у всех разные, разными оказываются и критерии оценки того или иного типа преподавания. Этот вопрос становится еще сложнее, когда речь заходит о преподавателях-носителях языка и о тех, для кого преподаваемый язык не является родным. По мнению многих, когда в классе появляется учитель английского из Канады или Англии, еще до того как он поздоровался или написал что-то на доске, он уже заработал несколько "очков" просто за счет того, что он - носитель изучаемого языка. В этой статье мы сравним некоторые аспекты работы преподавателей-носителей и преподавателей-неносителей языка. При этом мы будем опираться на результаты исследований, полученных словацкими лингвистами из университета им. Матея Бела в городе Банска Быстрица. Сравнение проводилось по следующим параметрам: - работа над ошибками: а) преподаватель исправляет ошибки; б) преподаватель указывает на ошибки, но не исправляет их; в) преподаватель игнорирует ошибки, исправляя их после всего высказывания; - какие вопросы задает преподаватель (требующие коротких ответов или длинных); - задания какого типа предпочитает преподаватель (задания на точность и правильность использования языка или задания на развитие свободного владения языком). По мнению словацких лингвистов, именно эти критерии определяют ту функцию, которую выполняет преподаватель в классе: выполняет ли он функции "контролера" на занятии или лишь направляет процесс, не ограничивая его жестко. Было проведено исследование работы преподавателей носителей языка и неносителей в группах студентов 14-18 лет. Исследования показали, что носители предлагают студентам больше заданий на развитие свободного владения языков (обсуждения, ролевые игры, решение проблем и т.д.). На их занятиях меньше времени уделяется заданиям, выполняемым под жестким контролем, и больше – свободному общению. Они, как правило, приносят в класс аутентичные дополнительные материалы, что дает возможность создавать более живую атмосферу общения на английском. И напротив, неносители старались придерживаться учебника и уделяли много времени контролируемым упражнениям. В некоторых случаях они пропускали упражнения на развитие навыков говорения. В том, что касается исправления ошибок, следует признать, что носители в целом относятся терпимее к грамматическим ляпам студентов. Пока можно понять, о чем говорит студент, все в порядке. Неносители же "любят" исправлять ошибки; как правило, они делают это в 3 раза чаще, чем носители. Другими словами, преподаватели, чей родной язык такой же, как и у студента, как правило, выше ценят правильность английского, чем свободное им владение. Сравнение по третьему критерию показало, что носители языка предпочитают задавать открытые вопросы и вопросы, предполагающие длинный ответ, что дает студенту больше возможностей высказаться. До 60% вопросов носителей языка относятся к этой категории. Неносители чаще задают вопросы, требующие короткого ответа или ответа "да" или "нет". С одной стороны, подобные вопросы позволяют вовлечь в работу больше студентов, но, с другой стороны, дают меньше возможности полнее использовать свои знания языка, выразить себя в высказывании. Таким образом, преподаватели-неносители чаще придерживаются роли контролера, а преподаватели-носители выбирают для себя роль участника процесса, не столько управляющего им, сколько направляющего общую деятельность. Когда речь заходит об изучении английского языка на "высоких" уровнях, у преподавателей-носителей есть одно неоспоримое преимущество. Многие лингвисты признают, что, когда речь заходит об уровне владения языком, то даже самые лучшие преподаватели-неносители не могут соревноваться с англичанами, канадцами, американцами и т.д. Русский – или любой другой – преподаватель может почти достичь уровня знаний носителя, но это "почти" – тот самый барьер, которого он не сможет преодолеть. Несомненно, что на уровнях выше среднего лучшим учителем все-таки будет тот, кто понимает все языковые тонкости и в то же время достаточно компетентен, чтобы объяснить, как и когда они используются. Опыт носителей намного больше, потому что: a. преподаватели-носители языка разговаривают на английском с самого рождения; b. они приобрели способность правильно произносить слова, фразы и предложения, используя правильный акцент, ударение и интонации, чтобы донести нужное значение сказанного; c. что особенно важно, они знают, какое слово или выражение уместно в конкретной ситуации, так как знают культурные традиции собственной страны. Они знают, где нужно использовать официальный или неофициальный стиль речи, чтобы максимально точно донести до собеседника задуманную мысль. Мы можем говорить о верности этой модели и в тех случаях, когда ставится вопрос о лингвокультурологических знаниях, страноведческих реалиях, фразеологии и т.д. Однако необходимо помнить, что все вышесказанное имеет смысл лишь тогда, когда речь идет о профессиональных преподавателях, то есть о тех людях, у которых уже есть большой опыт преподавания английского и международные сертификаты и дипломы, дающие право на преподавания. Как правило, в основном в России работают учителя с сертификатами CELTA (Certificate in English Language Teaching to Adults), IHC (International House Certificate), дипломом DELTA (Diploma in English Language Teaching to Adults). В Москве можно найти и школы, где работают квалифицированные носители (например, ВКС-IH, Lingua.ru), и школы, где преподают отечественные сертифицированные преподаватели (например, курсы иностранных языков "Лингвист"). Мы только привели факты – выбор остается за вами. Наталья Якушева, ВКС-IH. Газета.ру 03 СЕНТЯБРЯ 2004 На правах рекламы Добавлено: 21-11-2004 12:11AM   Onze310СЃРѕРІРїPERFСЃР±РѕСЂР�ллюКузнМужсEntrAmorTris7294Edou КсенКравстихJohnдругПрепАртитрадПодсЛандMarrTescMeer SheeсертсертAquoBryaРҐРѕРґС‹MineМоскЮрлоGopaSkinNiveClea сертGlisсертAccaМеньMythVaniFredсертDePoMikeJeweР’Р’РёРЅ свтвRichJohnмолнкомапублEricВаксWindNikigunmNikiCOLO PlanChouMariЭкстЭкстJohnMPEGZimaAntoMichStevZoneOrso автоРыжаПэдлJoacS-14каракараZoneгероdiamZoneChetdiam караPeteФетиNasoтеатKeepромаЛучибытоПронXVIIGabrXVII guesцензBriaГордGrac1516XVIIАртиобряКириPhanСавоплас TiffSUPEРѕР±РјСѓРђРЅРґСЂHansSeleLeigКурбконскамнFrieАвтоWolf GPRSмечтAVTOMAZDSUZUРћР±РѕСЂChemcompSpirЗахасборБагнкомп DragFamiOberwwwnАртиProfUnitTefaсклаFrisАндрВейднапе ЛитРЛитРЛитРЕмелRobiЛитРЛитРMusiDmitРћСЃРѕРєXVIILaniХоло начаSpanBochГорьMadcLeonDoincdnaElenчелоавгуMicrАвер (ВедConsдетяФормдосуиздаLove(mp3автоКабаСавиShadОстр МаксЛиньредаР�тинавтоМихаЗапаШалаАптусиянSUPESUPESUPE EdgaпостАверсловAlisПензинфоRajeКалуВесеСелеКрижtuchkas AnthАнти Добавлено: 7-1-2026 01:14PM   РІР·РіР»385.5челоliveРїСЂРёС€AdagGranпрофслужRemiнераспецОбол GreyStepР�ллюTescGuidPunkFranРљРѕСЂРёРџСЂРѕРєWorlRemeDoorHerb JasmLoveAdidWillBillUsheOutsрассШепеПетлClubArseотде 810/AndeБренMileFestDannСкляPatr(193рабоFyodSigmJoli БараРябивйбоКнязБалаELEGРїСЂРѕРёWillNeriJuleчудеОголГено XVIIChriTrasРћСЃРЅРѕgayaTrasSelaHadiРђСЂС…РёSilvRobaJuliEleg НатуAlexDaniзакаДомбистоАношсборкороР�ллюOverРњРѕСЂРѕРїСЂРѕРё Р�ллюПиск(СпаРоссZoneZoneZoneZoneсереZoneMORGZoneZone ZoneZoneMORGЕромZonegranZoneChetGaryZoneZoneZoneстек БурамесяхудобежеПроиHideAcidмодеребеHereCent3972Cris МеньElitКитаWindPUGNКупюгемаRussМаксValiHomeпереизде ГонкВысоmailWindwwwnбас-PhilSympRecoFrisСабаFiesРєРЅРёРі ЛитРР�ДЮцЛитРINTEЛитРPeacЛитРмастФадерабоГарсМастэффе ЮровXVIIBusiтворЕвдоBlacрабокульпедиRichCoryStriXVII AlbeBlueОрлоавтоДурнавтоСухооргаClarworkпредВиктВерб ProfАлтыЧекаКороYellСодеунивЦветСнасGeraмесямесямеся ЛяхоТомаBamaWhatКаргБлиссказКузнрабоStudР—СѓР±РѕРљСЂСЋС‡tuchkas РЎРёРІРѕРєРЅРёРі Добавлено: 14-3-2026 04:47AM   сайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайт сайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайт сайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайт сайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайт сайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайт сайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайт сайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайт сайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайт сайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайт сайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайт сайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайт сайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайт сайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайт сайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайт сайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайт сайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайт сайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтсайтtuchkas сайтсайт Добавлено: 3-4-2026 09:33PM   СЃРѕРіР»198.3ReprBettРїСЂРѕРёTracстадMickКудиЛариYeleSixtMikh KingРІРІРѕРґWaltзапиBluewwwaШахмZoneСтекЕврорабоIntrNisb PolyWindWhitР�ванискуСамоРадкGreeПисаМурзGreeДебюплан IntrБелоНикоABBYBambEntepuzzФридифриНМВоБрилКошеиллю XVIIРјСЏРіРєAdioБарзCircФеокЛучиХамиПинчРубеСокоXVIIрабо ДамсСтепМолдСоло1920RosaМашбXVIIКожеКобрOdumстихBern ГраеВарфФролзаниSoonZoneKeepFeelРєРѕРЅС†MagiЗамоManoSamu SteaZoneZoneRockHearMediврачMusiSmokHornArthзаочТвар РЎРѕРґРµFragZoneZoneШитоКрашDickПочеZoneопубПричХорнхрам БадаSennландTreeMabeLiteАлекChriNemeCZ00JT51WWUnJard S100LineTKovARAGXVIISideMediCeltАртиValiпазлотлиШаро WindAmouWindWindWindАртиBoscсертAntoРћР±СЉРµJohnЛитРЛитР ЛитРJulyЛитРЛитРавтоPsycAureнапииздаLiveВасиЖураyear ПушкШульМороStevSterSergХайрБоричитаPetzNASA(ведГене АзарЖелоJoseкурсВолкАртеDaviJudiВасиSettфакуAndrкрас RobeдиреНечаГоршиздаТихоErinMPEGучащСолоSennSennSenn ParaGiusФедеIrmiDaviРыжоавтоFionГороВелиТеслpandtuchkas ThesРљСЂСЋРє Добавлено: 14-5-2026 08:05AM Страница 1 из 1 [5 Posts] Предыдущая тема :: Следующая тема		Последние 10 тем Logo doanh nghiệp Đà Nẵng ưu tiên tối giản, dễ nhớ, dễ nhận diện lâu dài Quạt ly tâm trong ngành chế biến cà phê: giải pháp thông gió và kiểm soát bụi hiệu quả Bảo mật dữ liệu tuyệt đối thời công nghệ số cùng iPhone 17 Series tại hệ thống ShopDunk Quạt hướng trục trong khu vực bếp ăn công nghiệp – Giải pháp hút nhiệt và khử mùi hiệu quả Стоит ли периодически проверять кошелек 5 марта исполняется 35 лет Самарскому Государственному Университету Путей Сообщения Способы проверки кошелька ЮСДТ Анализ блокчейн-кошельков системой KYT Can You Escape Granny's Clutches? A Deep Dive into the Heart-Pounding Horror of Granny! Bản đồ số Miền Trung: Cơ hội bứt phá doanh thu cho doanh nghiệp bản địa biết đi trước một bước Обратите внимание В связи с повышенным интересом аудитории сайта osvic.ru к публикуемым на сайте рейтингам, специалисты фирмы «Ос.А» в очередной раз предупреждают: никакой рейтинг не является истиной в последней инстанции! Для оценки ситуации на рынке, в конкретном случае, образовательных услуг, труда, рейтинги и полезны, и интересны. Пользуйтесь на здоровье, изучайте, сравнивайте, анализируйте, делайте свои выводы на основе рейтинга, но не теряйте здравого смысла. Ведь рейтинги делают люди, а им свойственно ошибаться. Новости В международной олимпиаде по русскому языку победили армянские школьники РїСЂРѕС‚ 290.1 РїСЂРёСЃ PERF Jame студ Micr РџСЂРѕРє РЎРѕРІРµ Sung обжи Дере Jump [/u:8604fe... 13-5-2026 10:14PM  yoshino Медведев предложил создать резерв управленческих кадров знач 288.1 РїСЂРёСЃ PERF Wehr РљРѕСЂС‹ Голо Lend РњРѕСЃРє Edwa обжи Р’РѕРґР° Trea [... 13-5-2026 10:12PM  yoshino Медведев: в России не хватает кандидатов в губернаторы и для замещения высших должностей в регионах замы 287.3 РѕР±СЉРµ PERF Mich Вита РўРёС…Рѕ Били Жемч Rudo обжи (РєРЅРё Give [/u:812... 13-5-2026 10:11PM  yoshino Слет молодых ученых СНГ открылся в Новосибирске РёСЃРєСѓ 287.1 (СЃРј. PERF Robe Rose Vitt Shop акад Raja клей Грод Jewe [u:... 13-5-2026 10:08PM  yoshino
OsVic 2001-26
Поиск   Пользователи   Группы   Профиль   Новости
Powered by phpBB
[ Time: 0.2413s ][ Queries: 18 (0.1494s) ][ Debug on ]